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복지실의 의미에 드러난 지역사회교육전문가의 역할, 한국학교사회복지학회 학교사회복지학회지 제21호, pp.182-216
* 송경은(2012), 지역사회교육전문가의 직무특성과 전문성이 직무만족에 미치는 영향 연구, 한남대학교 대학원 사회복지학전공
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사회와 아동복지』. 양서원.
박병현. 2010. 『사회복지의 역사』. 공동체.
하상락. 1989. 『한국사회복지사론』. 서울 : 박영사.
한상길. 1988. “고려시대 불교의 사회복지사업”. 대구대학교 사회개발대학원 사회복지학과 산업복지전공 석사학위
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사회복지행정학』 .
김소라, 2019, “사회복지사의 전문직업적 정체성이 서비스지향성 및 직무만족에 미치는 영향” , 숭실대학교 교육대학원 평생교육·HRD 전공 석사학위논문.
박용오, 2005, “사회복지사의 직무만족이 전문직업적 정체성에
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대학원
- 정지연, 2007, <부자 가정의 가족기능과 의사소통이 아동의 학교적응에 미치는 영향>, 성공회대 대학교 일반대학원 석사학위 논문
- 조흥식 외, <가족복지학>, 학지사, 2002
- 최은미, 2007, <한부모가족 아동의 학교적응 및 그
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사회복지행정. 학지사.
김기태 외(2007). 사회복지행정론. 도서출판 대왕사.
김범섭(2005). 사회복지조직 중간관리자의 리더십유형과 구성원의 직무성과의 차이에 관한 연구. 국민대학교 행정대학원 사회복지학 전공 석사학위논문.
김성국(2003).
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사회교육 전문가 및 교사의 교육복지사업 활동 지원
* 20○○년 6월 1일 금명중학교 교육복지 인터뷰
Q. 어떻게 해서 학교사회사업가가 되셨나요?
A. 인제대 사회복지학과를 졸업하여 김해종합사회복지관에서 재가 파트 3년, 청소년 파트를 2년
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사회복지연구』.
반호진 (2016), 「사회복지사의 역량강화를 위한 코칭프로그램 개발 및 효과」, 남서울대학교 대학원 아동복지학과 보육경영전공 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 역량강화란
2. 사회복지실천현장에서의 역량강
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복지이론, 도서출판 구상, 2007
이영숙, 박경란, 전귀연, 가족문제와 복지2판, 신정, 2008
김향숙, 아동과 여성복지를 위한 맞벌이 부모교육 프로그램에 관한 조사 연구, 동아대학교 정책과학대학원 사회복지학 전공 석사논문, 2002
김혜경 외, 가
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사회복지관협회, 1999
류영식, 한국사회복지관 운영방안에 관한연구, 단국대 정책경영대학원, 2003
배숙경, 노인복지관과 경로당의 이용이 노인의 삶의 질에 미치는 영향에 관한 비교ㅍ성공회대 시민사회복지대학원 발행, 사회복지학 전공
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복지담론의 부상원인에 관한 국가론적 연구, 김용현, 시민사회와 NGO, 2015
스웨덴 복지국가 형성 과정에 관한 연구 : 종교개혁 전, 후를 중심으로, 강성옥, 학위논문(박사) 서울장신대학교 일반대학원 : 기독교사회복지학 전공 2014 Ⅰ. 서론
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