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학생 - 학교 - 가정 - 지역사회가 함께 힘을 모아 예방하고 해결하는 것으로, 모든 학생이 자신의 잠재력과 능력을 최대로 발휘할 수 있도록 최상의 교육환경과 공평한 교육기회를 주기 위한 사회복지의 한 분야라고 정의하고 있다.
※ 학교사
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사회복지사업에 적극적으로 참여하는 사회단체를 이끌고 있는 종교로 기독교, 천주교, 불교, 원불교 등을 들 수 있다. 이들 사회단체는 순수하게 시민이 주체가 되어 설립 운영하고 있으며, 우리나라 사회복지사업의 주역을 맡은 경우가 많
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업무를, 필수선택으로 사례관리, 집단지도, 지역복지 및 정책개발을 제안하고 있다. 그 외에 학교에서 개설하는 실습세미나 수업을 수강해야 한다.
참고로 미국 사회복지교육협의회가 제시한 실습교육기준을 살펴보면 다음과 같다.
학생들
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가족에 대한 지원강화와 제도적 장치마련을 통해 가족기능이 더 이상 악화되지 않고 가족기능이 유지강화되도록 도와중야 하겠다.
2)학교사회사업과 사례관리방법을 통한 전문적 서비스 실시
소년소녀가장의 대부분이 학생이라는 점을 감안
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학교도 빠지지 않고 술과 담배도 하지 않으려고 있으니 비밀을 지켜 달라고 했다. 사회복지사 하씨는 미숙의 어머니로부터 전화를 받았다. 학교에서 담배를 피우다가 징계를 받았다는 이야기를 이제야 들었는데 기가 막힌 다면서 흥분한 어
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학교교육에서 학교사회사업의 중요성에 관한 연구, 지역사회개발연구, 1982
박현슬(2008), 정신장애 청소년의 성욕구 표현에 대한 영향요인, 광운대학교 정보복지대학원 석사학위논문
오영재(1999), 학교사회사업가의역할설정에 관한 비판적 고
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가족개입- 가정방문: 가정환경조사 및 방문상담
가족지원서비스: 경제지원 및 정보제공
㉱ 교사연계- 교사면담: 학교사회복지사 외에 학급 내에서 학생에 대한 개입이 수월한
교사의 면담을 통해 더 많은 부분을 지속적으로 모니터링 할 수
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복지투자우선지역 지원사업 07년 기본계획
이혜영. 2005. “교육복지투자우선지역 지원 사업 효과분석과 발전 방안”『한국교육개발원』
김상곤. 2007. “학교사회복지실천에서 활용 가능한 학생의 다체계 사정도구 개발 : 생태학적 관점을 기
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가 되어서 즐겁고 평화로운 학교 분
위기를 조성하고, 학교부적응의 문제들을 예방할 수 있도록 지원한다.
③ 학생복지증진을 위한 학교·가정·지역사회를 연계하는 지원망을 구축한다.
Ⅳ. 기관연혁
교육부 학교사회복지사 활용 사업
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사회기능교육,아동문화체험캠,위기청소년지원사업)
2. 청소년복지 - 자라나는 청소년들의 문화적 욕구충족과 인성개발 및 정서적 지지를 통한 건전한 가치와 정립을 목적으로 함
(청소년 종합상담, 청소년 취미동아리 육성, 학교사회사업,
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