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사업의 도입 및 형성과정
(3) 방과후 아동지도사업의 역할
(4) 방과후 아동지도사업의 제도적 접근
(5) 발달과정
Ⅱ. 방과후 아동지도사업의 현황 및 실태
(1) 민간차원 공부방의 현황 및 실태
(2) 초등학교 방과후 교실의 현황 및 실
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전문가들의 긴밀한 협조체제가 구축되어야 할 뿐아니라 이들의 전문화가 시급하다.
넷째, 교수체재개발모델은 이론중심(내지 학교교육중심)의 모델이나 타사에 맞는 모델이 아닌 자사에 적합한 것으로 개발되어야 한다. 각 기업체마다 당면
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, 일송미디어. 2001 1. 도요타 기업소개
2. 도요타 경영전략
3. 도요타 SWOT 분석
4. `도요타 현인‘이 만들어지는 방법
5. 도요타 노사 관계
6. 도요타 미래를 내다보는 힘
7. 도요타 조직 혁신 전략
8. 도요타가 주는 시사점
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업 성취도 개선
2. 협동학습과 사회적 관계 향상
3. 협동학습과 자존심과의 관계
4. 협동학습과 학생의 태도
5. 협동학습과 만족감 및 동기유발
Ⅷ. 협동학습의 쟁점
1. 용어의 문제
2. 동기론과 발달론
3. 저급사고와 고급사고
4. 우수아
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업들의 윤리적 딜레마에 얼마나 직면하는지에 대한 실태와, 그들의 윤리적 민감성에 대한 조사와 그들의 윤리결정의 근거가 무엇인지에 대한 연구가 필요하며, 이에 기초하여 교육 프로그램을 개발하여 학교뿐만 아니라, 보수교육으로 지속
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업의 사회적 책임에 대한 이론적 내용
-사회적 책임의 중요성
-사회적 책임에 대한 논쟁
기업의사회적책임 긍정론
기업의사회적책임 부정론
양론의 공통점과 차이점
기업의 사회적 책임의 실천방안
-사회적 책임
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업의 사회적 책임에 대한 이론적 내용
-사회적 책임의 중요성
-사회적 책임에 대한 논쟁
기업의사회적책임 긍정론
기업의사회적책임 부정론
양론의 공통점과 차이점
기업의 사회적 책임의 실천방안
-사회적 책임 이행방안
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업의 사회적 책임의 의의
◇사회적 책임의 중요성
◇사회적 책임에 대한 논쟁
기업의 사회적 책임 긍정론
기업의 사회적 책임 부정론
양론의 공통점과 차이점
2. 기업의 사회적 책임의 실천방안
◇ 사회적 책임
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실천모델
1. 도덕-의지 모델
2. 성격모델들
3. 질병모델
4. A.A모델-12단계 모델
5. 사회학습 모델
6. 교육 모델
7. 사회문화 모델
8. 공중보건 모델
9. 임상 모델에의 절충적 접근
Ⅳ. 중독과 가족
1. 공동의존
2. 중독자 가족의 회복
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업이 되었다고 생각한다. 유한킴벌리의 이런 모습들을 타 회사들도 많이 본받았으면 한다. Ⅰ. 회사 소개
Ⅱ. CEO 소개
Ⅲ. 경영이념 및 철학
Ⅳ. 사업 분야
Ⅴ. 사업
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