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하는 준거
④ 내용의 가능성 : 지도가능성, 학습가능성
⑤ 내용의 최저요구수준의 적합성
(4)교육내용의 조직
1) 교육내용 조직의 개념
① 선정된 교육내용을 효과적으로 학습할 수 있도록 교과의 논리성 및 학생의 심리적 특성에 맞게 전개하
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하는 특정한 구체적 표적문제를 완화시키려는 기술이라고 볼 수 있다. 따라서 개입의 내용도 클라이언트가 변화를 원하는 구체적이며 한정적인 문제를 탐구하고 구조화하여 문제를 해결 할 수 있도록 클라이언트의 인식을 강화하고 문제해
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을 결정한다. 또한 다음 학습단원의 목표, 접근방법, 시도하게 될 기술 등이 계획된다.
코간과 더불어 임상장학의 대표적 학자인 골드해머(Goldhammer)의 분류는 다음과 같다.
① 사전협의회(관찰전 협의회)
: 임상장학의 시간적 순서를 정해주기
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을 시작하면 흡연자의 혈액 중에 늘 일정 농도 이상으로 들어있었던 일산화탄소가 빠져나가기 시작한다.
금연 24시간이 지나면 거의 99% 이상 배출된다.
몸에서 일산화탄소가 모두 빠져나가면 오히려 몸에는 해가 없지만, 신체는 오랜 습관의
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하루 1∼4개비 정도의 적은양의 흡연도 관동맥 질환의 위험도를 2배나 증가시킨다.
특히, 젊은 여성에서 피임약을 동시에 복용하게 되면 위험도는 더욱 증가한다.
심근경색증 환자의 심장혈관을 촬영해서 살펴보면 마지막 담배를 피운 시간이
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Journal 계명간호과학 제14권 제1호 Date 2010 Pages 99-115
박영숙, 정성희 공저 생활과 건강 2013. 방송통신대학교 출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인구 사회적 특성
2. PRECEDE-PROCEDE모형
3. 한 시간분량의 학습지도계획서
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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특성을 갖고 있는 근로자들에게 우선적으로 실시되고 적용되어야 할 것이다. 아울러 스트레스 감소 프로그램을 적용할 때는 수정이 불가능한 부분이나 효과가 경미한 측면보다는 사회적 지지와 같이 직장 내에서 얼마든지 제공이 가능하고
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을 구성하여 중독을 효과적으로 예방하는데 도움이 될 수 있는 프로그램을 설정하는 것이 바람직할 것으로 본다.
둘째, 게임중독인지학습 으로서는 참여자들이 게임중독의 심각성을 이해하고, 게임중독예방을 위한 동기부여를 주기위한 게
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회적인 배려가 요구된다. 가장 빈번한 가정 내에서 노인의 안전사고를 예방하기 위해서는 정부와 각 가족 구성원들의 노력이 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 지역노인의 가정 내 안전사고예방교육을 구상
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하여 측정함.
③ 결과평가
보건교육에 참가한 참가자들의 체중과 혈압을 교육 시작 전과 한 달 교육 후에 측정하여 비교한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 중년 여성의 운동증진교육을 구상해보았다. 중년여성은 다
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