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을 정리하여 주어진 시간에 계획적이고 정확하게 교육할 수 있는 토대가 마련되어야 한다. 교육계획안 작성의 일반적인 원리로는
(1) 교육계획은 지도목적에 맞아야 한다. 즉 교육과 학습의 효과가 발생할 수 있어야 한 다.
(2) 교육자의 특성
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하나로 인식하는 시각 등 다양한 개념으로 정의될 수 있다
먼저 고용 자체를 강조하는 전환고용은 완전한 고용을 위해 사전에 장애인의 자립생활과 활발한 사회참여를 구현해 나가고자 수행하는 일체의 전문적인 원조활동이라는 특성을 갖
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을 결정하기 위한 주요 질문의 확정→ 자원과 자료 수집→ 학습활동의 설계,실행
② 프로젝트나 문제중심의 탈교과 통합
주제중십 교과 통합 절차와 유사
차이점: 주제 선정에서 학습자의 관심과 사회적 쟁점이 되는 문제 선정, 학습자의 참
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기술 계획과 연결하여 개인별 기술/교육 계획을 작성한다.
- 각 기술 분야별 현재의 기술 수준과 목표 기술 수준을 결정하여 기술개발 계획을 작성한다.
④ 인사고과
-직원의 기술개발 계획을 관리자가 검토하여 인사고과 계획서에 첨부한다.
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지도일시
장 소
운 동 장
본시주제
원형 손발공 게임하기
(네트형 게임)
대 상
6-1 (남14 여16 계 30명)
차시(교과서쪽수)
1/4
학습목표
◎ 손과 발을 사용하여 상대 지역에 공을 넘길 수 있다.
단계
요소
교수 - 학습 활동
시간
(분)
자료(◎) 및 유의
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모형
완전학습의 가능성을 최초로 제시한 수업모형
▶ Carroll모형의 기본개념
① 학습의 정도 : 도달되어야 할 수업목표의 기준선에 비추어 본 실제학습의 성취 정도이다. 즉 어떤 학습자가 어떤 과제의 학습을 위해서 필요로 하는 시간량에
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지도자와
조직들.
④
관심영역
- 정치권력의 형성,
제도의 변화.
·- 특정 사회적 욕구 혹은
사회적으로 관심이 큰
특정 이슈의 해결
- 사회정의
⑤
사회사업가의 역할
- 옹호자, 조직가,
조사자, 조정자
- 중개자, 협상가,
대변인
- 옹호자, 촉진
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을 학습하여 각자의 목표에 맞춘 한국어 실력을 가진다. 그래서 실생활 에 필요한 각종 상황에 관련된 생활 언어를 교육함으로서 꼭 필요한 언어를 구사 할 수 있도록 한다.
3) 한국 문화 익히기 : 다양한 한국음식을 접하고 요리에 대한 기술
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습평가일
2007, 12, 4(화)
1. 실습일정에 대한 평가
당초 계획된 일정대로 실습이 이루어지긴 했지만 실습일정이 실습기관의 사정(실습담당 사회복지사 교육)으로 일부 조정됨.
하반기 실습기간에는 중간평가회때 실습생의 의견을 반영하여 기
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하다.소속 기관의 직원들이 집단 계획과 준비에 직접적인 영향력을 행사하지 않을 수 있지만 그들의 도움이 없이는 집단을 효과적으로 운영하는데 어려움을 겪을 수 있다.
♠집단계획서 작성
☞집단계획서 작성 시 고려사항
1. 집단의 필요성
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