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타당성을 위협하는 요소들
3) 실험 설계1)
4) 실험 계획
C. 역사적 연구
1) 연구 형태
2) 참고 자료의 수집
3) 연구 절차
D. 민속지학 연구 방법론(Ethnographic research)
1) 현상학적인 측면
2) 자연 발생적인 측면
3) 진행
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사람으로서는 그만큼의 의미와 관심을 갖게 하기가 어렵다는 점에 있다. 그러나 <절규>와 같은 최고의 걸작을 통해, 표현주의자들은 이전에는 한번도 회화적으로 표현되어본 적이 없었던 광범위한 인간적 절망감을 표현하였다.
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한계점
Ⅳ. 1960년대 소설문학
1. 개 관
2. 특 징
3. 60년대 소설의 흐름과 작품 분석
(1) 관념적 현실 인식과 성찰적 글쓰기
(2) 도시적 삶의 포착과 낭만적 서정의 세계
(3) 소외된 삶의 투시와 민중적 상상력의 활기
4. 60년대 소설의
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요소
1. 강세와 영어리듬
1) 강세의 정의
2) 강세 분포 원칙
3) 리듬과 규칙
2. 등시간격성
3. 영어리듬
1) 영어의 리듬유형
2) 리듬인지 시험
3) 영어의 음절구조
4) 노래와 chant의 리듬유형
Ⅳ. 영어노래교육(영어노래학습)의 지도방법
1.
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한계를 지우려 함.
20세기 철학의 발생배경
-인간의 이성에 대한 회의: 인간의 이성능력이 外化(외화)된 것이 과학이라고 할 수 있다.
<철학의 과학화>
1.유물론 -마르크스 주의 사상
-스스로 측정 가능한 것만 그 대상으로 삼아야 한다고 주
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자연발생적인 영농방법을 과학적으로 또는 기술적으로 고쳐보려는 의도가 전편에 일관되어 있는 것은 그 시대에 뛰어난 제안이었다. 다산의 중농사상은 단순히 농업을 주중하는 것에 그치지 않고 重農·上農 등과 같이 농민을 존대하자는 의
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길이 이 정보화 시대에 가장 잘 대처하는 디자인이라고도 말 할 수 있겠다. 1. 디자인이란?
2. 디자인의 목표
3. 디자인의 과정
4. 디자인의 기본조건
5. 디자인의 역사(원시~현대)
6. 디자인의 요소
7. 21세기 디자인의 방향
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방법론, 서울 한국문화사, 2001
박원, 영어 교육학, 인천 인하대 출판부, 1996
이완기, 초등영어교육론, 서울 문진당, 1996
이완기 외, 초등영어지도법, 서울 문진미디어, 1998
전병만, 영어과 열린 수업 모형, 외국어 습득 및 교육과정론, 서울 한국
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표현에 관한 연구(1990), 홍익대학교 대학원 석사논문
○ 제르맹 바쟁(1994), 세계조각의 역사, 미진사
○ 최태만(1995), 한국 조각의 오늘, 한국미술연감사
○ 허버트 리드, 조각이란 무엇인가
○ A. Hildebrand·조창섭 역(1989), 조형미술의 형식, 민음
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한계를 보여주는 것이기도 하다.
19세기 이후 화단에 나타난 또 하나의 특징은 도화서에 소속된 화원이 아닌 중인 출신의 화가들이 많이 나타나게 되었다는 사실이다 이들 중에는 화원 가문 출신들도 있지만, 다른 중인 출신들도 있었다. 이들
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