|
서양미술사 1. 몬드리안의 생애
젊은 시절과 작품
후기인상파와 외광파의 영향
파리에서의 입체파 시절
데 스틸
원숙기의 표현양식
미술의 목표
2. 배경
20세기 회화와 조각
3. 신 조형주의
4. 데스틸(De Stijl)
5. 결론
|
|
|
표현\'과 착상의 상호보완성, 한국프랑스어문교육학회
ⅳ. 윤진(2007), 헬레니즘 시대 스파르타 군의 체제와 장비의 변모, 호서사학회
ⅴ. 이광래(2003), 한국의 서양 사상 수용사, 열린책들
ⅵ. Michael H. Harris 외 2 명(1991), 서양도서관사, 지문사&nbs
|
|
|
학습정리
4. 교수?학습 평가
1) 교사의 관점
2) 학생의 관점
Ⅴ. 한국화지도(한국전통회화교육)의 활동프로그램
1. 먹물, 물감을 이용한 찍기 놀이 프로그램
2. 한국화 관련 여러 가지 표현 놀이 프로그램
Ⅵ. 결론 및 제언
참고문헌
|
|
|
야수파 앙리 마티스의 생애
Ⅲ. 야수파 앙리 마티스의 작품 특징
Ⅳ. 야수파 앙리 마티스의 혁명기
Ⅴ. 야수파 앙리 마티스의 회화론
Ⅵ. 야수파 앙리 마티스의 색채표현
Ⅶ. 야수파 앙리 마티스의 작품
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
|
회화에 관한 연구 : 음악적 표현을 중심으로, 대구대학교
노영덕(2009), 추상미술의 미학적 이해 :칸딘스키의 경우와 몬드리안의 경우 비교, 한국기초조형학회
박성자(2011), 몬드리안 작품세계에 나타난 수직·수평연구, 경기대학교
이정미(200
|
|
|
, 과연 그러한가? Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 김광균의 생애
Ⅲ. 1930년대 시대배경과 이미지즘
1. 시대배경
2. 이미지즘
Ⅳ. 김광균 시의 특징적 모습
1. 시를 바라보는 태도
2. 형태의 사상성
3. 회화성과 조형성
Ⅴ. 결 론
※ 참고문헌
|
|
|
방법도 나쁘지 않다는 생각을 나는 하게 되었고 앞으로 리히터의 사고방식에 맞추어 기계와 인간은 서로 동반자 노릇을 하며 그들 사이의 경계를 무너지길 간절히 바라고 있다.
참고문헌
게르하르트 리히터 구상과 추상, 사진과 회화의 경계
|
|
|
서론
Ⅱ. 본론
1. 동서양의 자연관
2. 동양화와 서양화의 차이점
(1) 시각의 차이
(2) 표현의 차이
(3) 재료와 기법에 따른 구분
(4) 소재에 따른 구분
3. 공간의 이해
(1) 공간과 원근의 표현
(2)여백
Ⅲ. 결론
|
|
|
⑥ 그림자(Shadow)
⑦ 개성화(Individuation)
2. 살바도르 달리 (Salvador Dali)
1. 달리의 생애
2. 예술작품의 이미지
3. 편집광적 비평방법(paranoiac-critical method)
3. 달리의 회화에 나타난 초현실주의적 표현
4. 미술사적 의의
|
|
|
조형성에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원 석사논문, 1981
채종기 / 박수근 회화론, 전남대학교 교육대학원 미술교육박사논문, 1983 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 김환기의 회화(미술)
1. 작품 전반에서 나타나는 자연주의적 미의식
2. 자연주의적 미의
|
|
메뉴펼치기
