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자연을 표현하였고, 프랑스에서는 그로, 제리코를 거쳐서, 들라크루아에 이르러 낭만파회화를 대성시켰다고 할 수 있다. 들라크루아는 자유분방한 색채, 유동적인 필치와 극적인 주제와 구도를 가지고 신고전주의와 대결해 마침내 낭만주의
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조형적 코드로 드러난다. 그렇게 표현된 작품은 기호로 나타난 의사소통 체계가 아니므로 보는 사람의 관점과 미적 감수성, 그리고 가치관에 따라 다양한 해석을 할 수 있다.
그렇다고 해서 주관대로 감상하는 것은 옳은 것은 아니다. 주관
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대두
3. 바비종 화파와 자연
제3장 마네와 인상주의자들
1. 마네와 이른바 `모던`한 화풍
2. 인상주의자들과 색의 자유
3 쇠라와 신 인상주의
제 3장 후기 인상주의
1.세잔느
2. 반 고흐
맺음말 인상주의 회화의 본질과 그 한계
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회화기법
2. 초기 르네상스
(1) 초기 르네상스의 성격
(2) 후원자들과 미술가들
3. 북부 이탈리아의 르네상스
(1) 베네치아 르네상스
(2) 조반니 벨리니
4. 전성기 르네상스
(1) 레오나르도 다 빈치
(2) 미켈란젤로
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방법으로 초현실주의의 조형적인 영역 및 그사상에 변화를 주었고 이것은 예술가의 생활과 관계를 표현하는 물체 그자체는 인식되어지지만 예술과 생활의 경계를 애매하게 만드는 역할을 하였다. -오브제란 ?-
2. 레디 메이드
3.앗상블라
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회화기법
2. 초기 르네상스
(1) 초기 르네상스의 성격
(2) 후원자들과 미술가들
3. 북부 이탈리아의 르네상스
(1) 베네치아 르네상스
(2) 지오반니 벨리니
4.
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양서원(박철용). 2014년
아동미술교육. 이혜숙. 양서원(박철용). 2012년 아동 미술교육의 실제
1. 그리기 활동(회화영역)의 영역과 지도
2. 만들기 활동(조소영역)의 영역과 지도
3. 꾸미기 활동(디자인)의 영역과 지도
-참고문헌-
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하거나 가지들을 번성하게 하는 방법으로 형상화시켰다.
로버트 슈므츨러는 이 양식의 주된 테마를 \'해초나 식물의 넝쿨 따위를 연상시키는 길고 감각적이며 유연한 선\'이라고 얘기하였다.
-4- 1.시대
2.건축
3.조각
4.회화
5.공예
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자연도태(적자생존)
ⓒ 사회적 다원주의·하버트 스펜서 :
- 사회는 유기체, 사회 속에서 개인의 절대적 자유 보장.
- 국가는 자유를 보장하는 역할(무제한 기업 경쟁 옹호+국가의 구빈사업을 반대)
- 자유주의자 + Ⅰ. 산업혁명
1. 산업혁명
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자연의 재현으로 보는 것을 거부하며 르네상스이래 유럽 예술 의 전통적 규범을 떨쳐 버리려 했던 20세기 예술 운동
③독일의 경우 1933년 나치의 탄압으로 해체되기 전까지 다른 어떤 나라보다 표현주의가 발전
2.특성
①정신적인 요소와 실용
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