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성향 및 자기효능감과 자기통제력에 관한 연구 ”
https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART001871261
김희진, (교육 연구, Vol.- No.52, [1984]) “아동의 자아개념 발달에 관한 연구”
이경님, (동아교육논총, Vol.2
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개념과 사례 - 가족투사과정
3) 가족에 적용할 수 있는 개념과 사례 - 자기분화
2. 나의 문제에 대한 설명(10점)
1) 투사
2) 현실도피
3. 가족과 나 자신과의 더 나은 관계를 위해 내가 어떠한 노력을 할 수 있는지 작성하기(10점)
1) 가사활동
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역할을 수행하며, 이를 통해 사회 정의를 실현하고 안전한 환경을 조성하는 데 기여해야 한다. 나아가 시민 모두가 폭력과 학대에 대해 민감하게 반응하고 적극적으로 개입하는 사회를 만들어야만 지속 가능한 변화가 가능할 것이다.
6. 참고
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개념형성 및 어휘력에 미치는 효과, 석사학위 논문 : 대구대학교 특수교육대학원
서울장애인 종합복지관, 정신지체 아동에 대한 이해와 대처
신현기(2000) - 특수교육의 이해, 서울교육과학사
이금진(2001) - 장애인고용정책비교연구, 한국장애
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개념
1. 지식사회란?
2. 지식사회의 도래 배경
3. 지식사회의 메카니즘
4. 지식의 개념(앨런 캔트로의 지식 삼각형)
지식의 종류
1. 학문적 지식, 실용적 지식, 현장경험지식
2. 사물지, 사실지, 방법지(내용에 따른 분류)J.Hospers.,K
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성본위의 유교문화의 전통, 금 권선거가 구조화되어 있는 선거풍토, 흑색선전이 난무하는 선거풍토가 근절된 정치문화 정착이 필요하고, 이런 정치문화정착을 위해 지속적인 시민단체의 역할이 필요하다.
Ⅲ. 결론
이상에서 살펴본 것과 같
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이론과 실제. 김규수,오현숙
가족치료의 이해. 정문자,정혜정,이선혜,전영주 1. 경험적 가족치료 정의
2. 경험적 가족치료 등장배경
3. 경험적 가족치료에 대한 학자들의 주장
(1) 위터커
(2) 사티어
4. 경험적 가족치료 특성
5. 경험
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개념
II. 교육의 기능적 병리
1. 학력주의 지향에 의한 기능장애
2. 엘리트문화 지향에 의한 기능장애
3. 일제지도 지향에 의한 기능장애
III. 교육의 구조적 병리
1. 사회적 부적응의 병리 2. 사회해체의 병리
3. 갈등의 병리
IV. 학교
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이론에서 핵심을 차지하고 있다. 집합적 소비는
분명히 경제적 층위 중 \'소비\'의 도시화와 관련되어 있지만, 노동력 재
생산을 위한 국가개입의 성격으로 말미암아, 그 공급과 배분의 전체 과
정은 (도시)사회구성체 전반의 정치적경제적 층
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목표
Ⅴ. 유아체육의 기본원리
1. 자발적인 활동의 원리
2. 흥미의 원리
3. 실험의 원리
4. 개별화의 원리
5. 사회화의 원리
6. 통합의 원리
Ⅵ. 유아체육의 체육활동
Ⅶ. 유아체육의 교사 역할
Ⅷ. 향후 유아체육의 방향
참고문헌
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