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이론
8. 인간관계론, 인간자본론의 차이
9. 아들러의 개인심리학
10. 스킬백의 학교중심교육과정
11. 프레이리 교육
12. 위인지학과 위기지학
13. 브론펜 브레너의 체계유형
14. 뒤르켐의 사회화
15. 파슨스의 역할사회화
16. 선행조직자
17.
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성(1990) 「교육사회학 관련이론」 양서원
손장권 이성식 전신현(1994) 「미드의 사회심리학」 일신사
주철 (1984) 「상징적 상호작용론에 관한 연구-H. Blumer의 자연적 연구방법을 중심으로」전남대 대학원. 참고
강상철 최건수 (1988) 「상징적 상
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개념의 매개효과를 중심으로”, 한국청소년학회 제8권 제호 pp.73-103, 2011. 서론
본론
1. 청소년 비행의 개념
2. 가정환경과 비행
3. 학교환경과 비행
4, 교육 대상자 인터뷰 내용
1) 인터뷰 대상자의 기본인적사항(연령, 성별, 직업 등
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2. 미혼모의 유형
본 론
1. 미혼모의 발생원인
2. 미혼모의 특징
3. 미혼모의 현황
4. 미혼모 대표적인 시설
5. 미혼모 법제도
6. 미혼모 문제점
결 론
1.이론적 접근과 그에 따른 해결 방안 (국내,국외)
2. 느낀 점
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제 5판, 이형하 외. 공돋체 2021
법제처 국가법령정보센터
아동복지(이론과 실천), 이순형 외. 학지사 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지법의 개념
2. 아동복지법의 주요내용
3. 아동복지법의 문제점
4. 아동복지법의 대책
Ⅲ. 결론
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성신화를 담고 있다는 것은 무엇을 의미하는가? 동화를 통해 어린이들은 사회와 세계를 배우며 동화 속에 그려진 여성과 남성의 모습을 통해 자신의 성적 정체성을 확립한다. 이는 동화가 어린이들의 성 역할 및 사회화 형성과정에 지대한 영
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이론 가운데 가장 설득력이 있는 이론은 무엇이며, 왜 설득력이 있다고 보는가? (해당시기 제시된 여러 이론 가운데 하나를 선정, 선택의 이유 제시)
1) 청년기(에릭슨의 정체성 발달 이론)
2) 중년기(레빈슨의 생애주기론)
3) 노년기(발츠의
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사회화 문제를 분석한 저자는 여러가지 교육학적, 심리학적 원리를 동원하여 사회화의 올바른 촉진기법을 자세히 소개하고 있다. Ⅰ. 생태학적 이론(ecological theory)
Ⅱ. 브론펜브레너의 소개
Ⅲ. 브론펜브레너의 생태학적 접근
1. 미
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성
1) 자원봉사활동의 개념
2) 자원봉사활동의 특성
2. 자원봉사활동 육성의 의의
1) 국가 - 사회적 측면
2) 자원봉사자 활용기관 측면
3) 자원봉사자 측면
4) 사회복지적 측면
3. 사회복지와 자원 봉사 활동의 관계
1) 공·민간의 역할분
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준비
2) 실시
3) 결과 토의
4) 게임 사례
Ⅶ. 수학과교육(수학교육) 오름길학습
1. 개념
2. 적용
1) 적용 학년
2) 적용 영역
3) 적용 시기
3. 방법
1) 오름길 학습의 대상과 내용 추출
2) 오름길 학습 공부거리 만들기
4. 유의점
참고문헌
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