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만들겠습니다. 이러한 노력을 통해 저는 학생들에게 항상 최선의 교육을 제공할 수 있는 역량 있는 특수교사가 되겠습니다. 1. 지원동기
2. 성격의 장단점
3. 성장과정
4. 생활신조 및 가치관
5. 입사 후 포부 및 직무수행 계획
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증상
4. 다운증후군의 특징
5. 다운증후군의 진단 및 검사
6. 다운증후군의 치료
7. 다운증후군의 예방
8. 다운증후군의 생활 가이드 및 식이요법
9. 다운증후군과 관련된 신문 기사
10. 다운증후군에 대한 사회복지적 개입방법
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획하고 조정한다.
통합적이고 개별화된 교육방법에 대하여 보육교사들의 자문역할을 담당한다.
장애유아이나 그들 가족의 욕구에 대한 의견을 파악하여 전달한다.
* 출처: 이소현, 황복선 (2000). 통합교육을 위한 특수교사-일반교사간 협력
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활용
이해판단력
신속정확성
책임감
팀웍중시
자기계발노력
사무
기획분석력
업무추진력
혁신주도
업무조정력
부서간협조
업무개선노력
기획분석력
업무추진력
부서자율항목
업무개선노력
문서작성능력
부서자율항목
영업
영업정책수립
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교육에서 교수·학습 방법으로 널리 사용되고 있는 신문활용교육, 현장조사, 작품감상, 만들기, 전시회, 발표대회, 협력학습, 개념도 만들기 등도 수행평가를 위한 좋은 방법이 될 수 있는 것들이다.
참 고 문 헌
1. 교육부(1998). 수행평가의 이
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교육에서 교수학습 방법으로 널리 사용되고 있는 신문활용교육, 현장조사, 작품감상, 만들기, 전시회, 발표대회, 협력학습, 개념도 만들기 등도 수행평가를 위한 좋은 방법이 될 수 있는 것들이다.
-목 차-
1) 전통적 평가에 대한 반성
2) 대안적
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교육내용에 대한 예측이 가능하 도록 명료화 되어야 한다.
3) 조직계획
:학교경영목표와 방침이 결정되면 실천단계에서 각종 활동이나 과업을 수행할 부서를 마 련하고 담당자를 정한다. 즉 교육지도조직, 교무분장조직, 운영협의조직, 지역
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교육을 제공한다.
(6) 직업 및 사회적 능력향상을 위한 사회적 대행자로서의 역할을 받아들이고, 오락과 여가활용기술을 가르친다.
(7) 다른 간호사와 일반 보건관계 종사자에 대한 임상적 조언과 지도적 역할을 유지하고 제공한다.
(8) 지지적
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학교(2001), ICT를 활용한 학습력 신장 및 진로지도
* 경기도교육정보연구원(1999), 진로교육자료 제26호, 21세기 진로지도의 방향
* 서울특별시교육연구원, 고교진로, 1994
* 서울특별시교육연구원(1992), 중·고등학교 진로지도의 계획과 실천
* 서울
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교육과정 적용 교과의 특별보충과정 편성·운영에 관한 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특별보충과정(학습수업)의 의미
Ⅲ. 특별보충과정(학습수업)의 필요성
Ⅳ. 특별보충과정(학습수업)의 기본원리
Ⅴ. 특별보충과정(학습수업)의 운영계획
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