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서 나가면 안 된다.
사진★
★지렁이 옆구리 터트리기★
- 게임 목표 : 협동심과 순발력을 키우며 움직임에 집중을 할 수 있다.
- 게임 방법 : 1. 세 팀이 나와서 허리를 감싸고 차례대로 선다.
2. 왼쪽 발에 풍선을 각각 묶는다.
3. 팀의 풍선을 모
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서울:교육과학사. 1998.
김지은, 김진숙. 『아동행동관찰』서울:양서원. 1999
여광응, 한현민. 『행동수정이론과 특수아동에의 적용
Michael L. Bloomquist. 『행동장애어린이를 돕는 기술』서울:하나의학사. 2000.
Rita Wicks-Nelson, Allen C. Israel. 『아동기
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육자치제의 실시에 있어 현 우리의 교육제도는 많은 문제점을 내포하고 있음을 간과할 수 없다.
참고문헌
김이연, 호주의 평생교육, 박문사, 2005
노종희, 교육제도론, 한국교육행정학회, 1999
노종희 외, 교육제도론, 도서출판 하우, 1996
백종억,
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육
2. 창의성 ? 자기주도적학습
3. 정보통신기술
Ⅶ. 재량활동의 지도사례
1. 제재명
2. 제재의 개관
3. 제재의 목표
4. 지도 계획
5. 지도상의 유의점
6. 평가
1) 평가의 방향
2) 평가의 방법
Ⅷ. 재량활동의 운영방법
1. 편성
2. 운영
3.
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육부(2000), 특별활동·재량활동 교육과정의 편성과 운영, 제7차 교육과정 자료 26
▷ 부산광역시교육청(2001), 초등학교 재량활동 자료집 56학년용, 육일문화사
▷ 이경환(1995), 학교 재량 시간, 교육부
▷ 인천석남서초등학교(1998), 범교과 학습 재
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서의 획일적인 형태의 교육형태가 사회 전체적으로 만연한 학벌주의와 직업 서열의식과 맞물리면서 학생들이 주체성을 상실하도록 하고 있다. 그에 따라 학생들은 자신의 자유와 선택에 의해서가 아닌 사회 전체적으로 암묵적으로 합의된
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Education Worldwide, London: BFI, 1992.
6) 박동숙, “외국 사례를 중심으로 본 미디어 교육 현황,” 신문과 방송 1994. 9. pp. 92-100.
7) 박명진·손병우, “외국 시청자운동의 발달과정 및 현황,” 언론과 수용자, 언론연구원총서 16, 한국언론연구원, 1994, p.
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육훈련 과정 운영 및 자료 개발의 효율화 방안 연구, 한국직업능력개발원, 1997
김충기 : 진로교육, 영민사, 1983
이무근 : 직업교육학 원론, 교육과학사, 1993
이철우 : 상업고등학교에서의 효율적인 취업지도에 관한 연구, 군산대학교교육대학원
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육대학원 석사논문, 2005.
부산대학교 교육학과 http://home.pusan.ac.kr/~education/lecture_7.html Ⅰ. 학생에 대한 교사기대 및 편견의 원천
Ⅱ. 학생들에 대한 교사의 행동 경향들
Ⅲ. 교사의 기대효과의 전달기제
1. 자기 충족적 예언
2. 교사의
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서출판 어문학사, 1998.
서울대학교 인문학 연구소, 「프랑스의 고등교육과 그랑제꼴」, 서울대학교 인문학연구소, 1995.
프랑스 교육 연구부 http://www.education.gouv.fr
EDU FRANCE http://edufrance.fr 프랑스의 중등교육
1. 중
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