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학업성취도의 관계. 서울대학교 대학원 박사학위 논문, 1998
정범모·이성진, 학업 성취의 요인, 서울 : 교육출판사, 1995 Ⅰ. 학업성취(학업성취도)와 교사질문
Ⅱ. 학업성취(학업성취도)와 협동학습
Ⅲ. 학업성취(학업성취도)와 선수학
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수학 교사용 지도서』, 두산, 2002
, 『수학과 학습지도와 평가론』, 경문사, 2001년, pp. 29~36, pp. 43~46
류희찬, 『고등수학적 사고』, 경문사, 2003
박혜양, 『희소 박혜양 수학교육론』, 도서출판 희소, 2004, pp.229, pp. 365~381
신형성, 『수학과 수업모
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수학 교육의 학자별 이론과 수행평가에 대한 고찰”, 연세대, 2006
- 박혜민, “기능적 수학놀이가 만3세 유아의 수학능력 발달에 미치는 효과”, 단국대, 2013
- 이영림, “상호작용 유형에 따른 스캐폴딩 교사 학습이 학습 부진아의 학업성취 및
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육대학원 석사학위논문, 1987
5. 李炳柱, 〈5.4運動의 再認識〉, 《동양사학연구》12. 13, 1978
6. 閔斗基 著, 《中國近代史論》, 지식산업사, 1980
7. 閔斗基 편, 《中國現代史의 構造》, 청람, 1983
8. 閔斗基 편, 《중국근대사의 연구》, 청람, 1997
9. 서
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육대학원 석사학위논문, 1987
5. 李炳柱, 〈5.4運動의 再認識〉, 《동양사학연구》12. 13, 1978
6. 閔斗基 著, 《中國近代史論》, 지식산업사, 1980
7. 閔斗基 편, 《中國現代史의 構造》, 청람, 1983
8. 閔斗基 편, 《중국근대사의 연구》, 청람, 1997
9. 서
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수학 영역 예비 문항 개발
- 김명숙 외(2001), 국가수준 학업성취도 평가 체제 구축 방안 연구, 한국교육과정평가원 연구보고 CRE
- 김정환(1994), 국가수준 교육성취도 평가의 반성과 발전 방향 토론, 국가수준의 교육성취도 평가, 한국교육평가연
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육대학원 석사 학위논문.
· 박언휘(2004). 산책을 통한 유아의 경험세계. 중앙대 대학원 석사학위논문.
· 복현순(2002). 친환경적 표현재료를 이용한 조형 활동방안 연구. 홍익대 교육대학원 석사 학위논문.
· 이재화(2003). 자연물을 활용한 미술
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학원 (2003)
[5] 김종재, 「인간관계론」, (박씁사, 2003), p. 110.
[6] 조연숙, “ 수준별 동기부여에 따른 수학학습능력 향상에 관한 연구.”미출판석사학위논문, 서울시립대학교 교육대학원(2011). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학업부진 해소 방법
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다. 교사의 행정 및 업무 순환 과정에 대한 전체적인 이해를 빠르게 획득하려 노력하겠습니다. 이는 수업 계획, 학생 평가, 학부모와의 소통 등 교사로서의 다양한 역할을 효율적으로 수행하는 데 중요합니다. 그리고 수학교육 직무와 관련하
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교육학부모회, 2003
한승희, 한·미 학교안전사고 판례연구, 교육법학연구 제11호, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교안전공제회의 의의
1. 성격-상호부조적 성격
2. 운영방식
3. 문제점
1) 보상업무보다는 기금확대에 주력하고 있는 점
2) 회원자격이
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