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업경영이 다각적·다면적인 경영의 방향으로 발전해야 하는 것이다.
Ⅳ 참고문헌
류수노외, 『농학원론』, 2016, 출판문화원. Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 농업의 기본적 존재가치와 소농의 역할에 대해 설명하시오. (20점)
1)농업의 기본적 존
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업경영이 다각적·다면적인 경영의 방향으로 발전해야 하는 것이다.
Ⅳ 참고문헌
류수노외, 『농학원론』, 2016, 출판문화원. Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 튀넨의 고립국이론과 한계를 설명하시오. (20점)
1)고립국이론
2)고립국이론의 한계
2
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업경영이 다각적·다면적인 경영의 방향으로 발전해야 하는 것이다.
Ⅳ 참고문헌
류수노외, 『농학원론』, 2016, 출판문화원. Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 농업의 기본적 존재가치와 소농의 역할에 대해 설명하시오. (20점)
1)농업의 기본적 존
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업과 학원수업의 경쟁력에 대해서 수능을 경험한 고3 학생들의 의식 조사를 위한 것입니다. 본 설문지는 연구 이외의 목적으로 사용되지 않습니다. 솔직하게 응답하여주시면 감사하겠습니다.
1. 고등학교를 다니면서 국어, 영어, 수학, 사회,
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교육학회
▷ 최종선 외 3명(2011), 오프라인과 온라인 쇼핑몰의 데이터 분석에 관한 연구, 한국전자상거래학회
▷ 한유경(1999), 가상학원 설립·운영을 위한 법·제도 정비 방안, 한국정보문화진흥원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가상(인터넷)의 개념
Ⅲ.
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교육학 :교육의 이론과 실제. 동문사.
김아영 외(2001). 학업적 자기효능감 척도개발 및 타당화 연구. 교육학연구.
구재선 외(2012). 행복은 4년 후 학업성취를 예측한다. 한국심리학회지: 사회 및 성격. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 학업
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업이 개별화된 (음악,미술등)의 경우 선수학습의 필요성이 적으나지식의 위계성이 강한( 수학이나 과학)에서 선수학습이 매우 필요함.
• 수학이나, 과학 등에서 한번 생긴 학습결핍은 현재의 학업부진을 야기시키고 현재의 학업부진은
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학업성취와 태도형성에 중대한 영향을 미치게 된다.
③ 학생 : 교사가 자신들에 대해 갖고 있는 기대수준을 감지하고 거기에 맞추어 행동하려는 성향을 갖고 있다. 교육학에서는 이 현상을 ‘자성예언’이라는 용어로 표현하고 있다. 교사의
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업계 고고생의 이성 교제에 관한 비교 연구. 석사학위논문, 단국대학교
박용호 (2006). 일반계 고등학생의 이성교제가 학업성취와 자아존중감에 미치는 영향.
교육학석사학위논문.인제대학교교육대학원
김원중 (1997). 중부 경남 지역 청소년의
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업 · 농촌의 발전을 위해 NH농협생명의 새로운 역할에 대해 기술하고, 이를 수행하기 위한 본인의 역할과 성공적인 추진을 위한 나만의 강점을 서술하여 주십시오.
5.상기 자기소개서 작성 내용 외에 추가적으로 자신을 소개할 내용을 서술하
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