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적 접근방법에 관한 연구, 서울, 동국대, 1987, pp 19-53.
3. 김열중, 조직개발 기법의 통용에 따른 환경과 융통성에 관한 연구, 익산, 원광대, 1996,
pp 1-30.
4. 김성국, 조직과 인간행동, 서울, 명경사, 1997, pp 31-341.
5. 지택장웅, 조직활성화 50가지 원칙
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적인 재활서비스를 받도록 이루어져 있다. 참여기간이나 개입방법은 중독자 개인의 특성에 따라 차이점이 있으나 이 프로그램의 장점은 손쉬운 접근성, 저 렴한 비용, 보호제공자들 사이에 높은 수용성을 기본적인 장점으로 들 수 있다.
②
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적 재검토
2. 청년층 실업에 대한 개념 확대 전면화
3. 저성장 시대에 맞는 경제 모델 개발
4. 구조조정 및 비정규직 남용 자제
5. 경력직 채용제한과 재교육을 통한 지속고용 및 신규진입에 따른
직무
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적 판단과 사고를 유도하고 있기 때문이다. 어린이들의 이러한 특성을 고려해서 그들의 발달 단계에 맞는 이야기를 수업에 적용한다면, 이야기 접근법은 흥미를 유발함과 동시에 도덕적 사고의 확장을 이끌어 낼 수 있다.
유아와 초등학교 저
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법이 상정하고 있는 권리소유자와 이용자간의 균형을 제대로 이루어내지 못하고 있다. 특히 제28조 도서관 면책규정은 그동안 정보의 공적접근 제공 장치로써의 도서관의 역할을 제대로 수행할 수 없도록 함으로써 공공의 정보접근기회를 상
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적인 문제들을 도운다. 너무나 비 지시적 접근법을 주장하는 것은 도움이 되지 못하고, 때 때로 지지와 실제적 충고가 필요하다.
ⓔ용서를 나타내 보인다. 피상담자의 부정 에대해 용서의 태도로 접근하고 정 죄와 비판을 피한다.
ⓕ건전한 태
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적 재료에 대한 해석보다는 지금 여기에서 의 행동에 초점을 두어야 한다. 그리고 환자가 자신의 행동과 내면적인 상태를 연결 지어 생각할 수 있도록 도와주어야 한다.
2) 인지행동 치료적 접근법
. 행동적인 접근을 먼저 취하고 나중에 인지
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적인 가치를 대체해서는 안된다는 것이다. 문제는 변혁적 리더의 고양된 이상을 어떻게 그리고 언제 측정가능한 과정으로 전개시킬수 있게 줄여나가는가를 결정하는 것이다.
Ⅳ 참 고 문 헌
1. 임창희(1999). 『조직행동』 학현사
2. 신구법 외
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적 전개와 방법
(1) 특성이론
(2) 행위이론
(3) 상황이론
Ⅱ. 본 론
1. 변혁적 리더쉽의 등장배경
2. 리더쉽 이론의 발달과정
3. 변혁적 리더쉽의 고찰
1) 변혁적 리더쉽의 정의
2) 변혁적 리더쉽의 특징
① Bass의 연구
② Bennis & Nanus의
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법
가. 강의법
나. 관찰 학습
다. 질문법
라. 토론식 수업
마. 실험 수업
바. 조사 및 장기 연구 과제 학습
사. 현장 견학
아. 협동 학습
자. 역할 놀이
차. 발견 학습
카. STS적 접근법
3. 과학교육의 국내외적 최근 동향
가. 과학교육의 국제적 최근
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