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확인한다.
과정 평가
교수학습지도안에 따라 수업이 진행되었는지 확인한다.
준비한 자료가 학습자의 동기유발과 이해를 도왔는지 평가한다.
학생들의 수업태도를 통해 강의식 인지주의 교수-학습법이 효과적인지 평가한다.
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효과적인 교육 제도라고 한다.
3) 스위스의 직업교육
스위스는 Berufsmatura (work-diploma : 일과 학위 제도)를 시행하는데, 여러 직업 중 하나를 택하여 그에 대해 배우고 일하며 경험도 하고, 대학 진학도 준비하게 한다. 한 예로 은행의 지폐 인쇄
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학습지도안을 다음과 같이 제시하고자 한다.
반응중심문학교육 교수-학습지도안
교수- 학습목표
인간존엄성을 이해하고 내면화한다.
대상연령
만 5∼6세
도서명
「강아지똥」(권정생 저)
교수 - 학습시간
40분
도입
● 그림책 「강아지똥」에
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의사소통의 창
* 학교예산기법
* 맥그리거 XY이론
* 뉴만의 성공적(효과적 학교)
* 민츠버그의 전문적 관료제
* 카우프만의 체제적 접근
* 학교발전기금(교육인적자원부령)
* 인력수요접근법에 따른 교육계획
* 교육정책 결정 요인 등
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학습지도안 작성
과제분석: 아동이 목표로 하고 있는 내용을 계열화하여 가능한 구체적인 단계로 나눈다.
Ⅵ. 향후 개별화교육프로그램(개별화교육계획, IEP)의 과제
발달에 적절하고 나이에 적절하고 기능적인 기술이고 가족들이 원하는 기
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♧1장. 교육의 이해
♧2장. 교육방법의 이해
♧3장. 교육 공학의 이해
2.교육공학의 이론
♧4장. 교수-학습이론
♧5장. 교수설계이론
3.교육공학의 실제
♧6장. 학습지도안
4.교육방법 및 교육공학의 전망
♧7장. 교육공학의 미래
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효과적 학습지도안 작성
학교 자체의 양식에 따르되, 대학에서 숙지한 지도안을 참고하여 창의적이고 효과적으로 작성한다.
학생 활동과 교사 활동을 구분하여 작성한다.
시간 배정에 유의한다.
다양한 교수 자료를 적재적소에
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학습지도안 예시
8. 결론
수업의 준비 단계에서 가장 중요한 일은 바로 교안 작성이다. 교안은 수업을 효과적으로 이끌기 위한 수업의 시안이며 수업의 가설이다. 따라서 교안은 건축의 설계도나 항해사가 가진 나침반과 같이 수업이 나아갈
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효과적이고 능률적으로 수행해 낼 수 있느냐는 점이다.
둘째, 시간부족, 동료와의 부적절한 상호작용,학교건물의 부적절한 물리적 구조 들이 동료장학의 장애물이 된다.
셋째, 협동적 활동이라기보다는 고립적 분위기라는 점도 장애물로 지
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맑은 공기와 호흡함으로써 사색을 할 수 있는 기회제공. 4장. 평생교육 프로그램 기획
1. 프로그램 기획의 이해
2. 프로그램 기획의 원리와 과제
3. 프로그램개발팀 구성과 운영
4. 프로그램개발상황분석
5. 프로그램 학습고객분석
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