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방법을 이용하여야 한다. 클라이언트가 자신의 행동, 생각이나 감정 사이의 모순을 발견하지 못할 때 효과적이다.
전이는 사회복지사에 대한 감정을 과거 다른 사람에게도 느낀 적이 있는지 알아보고 그 유래에 대해 클라이언트가 깨닫도록
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효과적인 예방은 물론 범죄발생시 이에 대한 효과적인 대응과 진압을 불가능하게 만들었으며, 경찰인력 운용의 효율성 극대화라는 차원에서 상당한 문제점을 안고 있다.
따라서 범죄예방과 진압기능의 통합을 통한 지역치안 거점화, 방범순
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효과적이다.
이처럼 듣기 능력의 신장이 매우 중요한데도, 지금까지의 우리나라 영어교육에서는 듣기능력의 개발을 소홀히 해 왔음을 부인할 수 없을 것이다. 그 동안의 영어교육 방법이 문법 번역식(Grammar-translation Method) 교수 방법이었기
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방법에 대한 교육과 이해는 당연 초·중등학교 교사들만의 과제라고 생각되어왔다. 엄밀한 의미에서 대학생 또한 교육 수요자이고 교수는 교육을 제공하는 교육제공자로서 효과적인 강의방법과 다양한 매체활용방법을 알고 학습자의 학습을
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방법과 과학적 기반방법을 상황에 따라 적절하게 활용함으로써 효과적으로 사회복지를 실천할 수 있으며 이로 인해 복잡하고 다양한 클라이언트에게 적절한 사회복지서비스가 제공될 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
전재일, 이준상, 이성희 외 1명
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효과적이다.
(3) 교수방법
NT 아동은 그를 납득이 되지 않는 이유로 야단을 치는 사람이나, 주위상황으로 미루어보아 명백하게 수긍이 가지 못하는 지시를 내리는 사람에 대해서 쉽게 존경심을 잃어버린다. 또한 신체적인 벌은 NT 아동의 마음
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방법을 전문화특성화하며 그에 따라 평가 방법을 다양화전문화특성화해야 할 것이며 이러한 과정들이 상호 긴밀하게 연계되어 이루어져야 할 것이다.
Ⅷ. 수행평가의 효과적 시행을 위한 제언
가. 반드시 수업 방법 개선이 이루어진 상태에
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방법은 진단과 평가의 유용한 도구이며, 교실에서 교사들이 학습을 촉진시키는 질의 기술을 습득하는 데 도움을 줄 수 있으며 피아제의 평형화 이론은 교수행동에 영향을 미친다고 보았다.
4. 시사점
오늘날 우리 사회는 자신의 존재적 가치
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방법들을 포함한 프로젝트 접근법을 제창하였다. 우리나라에 1990년대 초반부터 유아교육계에 관심을 끌어오던 프로젝트는 1994년 Chard교수가 초청되어 Work Shop을 실시하는 등의 활동을 통해 확산되었다. 이러한 프로젝트 접근법은 우리나라 영
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효과적인 방법이라 할 수 있다.
(3) 협력학습
비고츠키는 유아의 발달을 돕는 방법으로 성인뿐만 아니라 보다 능력 있는 또래들과의 협동을 통한 문제해결을 언급함으로써 또래와의 협력학습을 강조하였다. 협력학습이란 집단 구성원이 서로
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