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방법을 사용할 수도 있다. 이 때, 아이들이 알아볼 수 없는 작은 그림은 오히려 비효과적이다.
2) 정지사진
교사가 사진을 가지고 있지 않다면 신문, 잡지, 책 등에서 정지사진을 구하여 사용하도록 한다. 멀티미디어에서는 스캐너를 이용하여
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정보통신기술 교육
45. 채팅
46. 컴퓨터 바이러스
47. 패치프로그램
48. 프로그램
49. 프로그래밍 언어
50. 프레젠테이션
51. 하드웨어
52. 하이퍼링크(Hyperlink)
53. 학내망
54. 해킹(Hacking)
55. 홈페이지
56. 화상 회의(Video conferencing)
참고문헌
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효과적으로 실행하기 위해서는 교사들이 새로운 교육 패러다임에 대한 이해를 갖고, 이를 실천할 수 있는 역량을 기려야 한다. 따라서 교사 연수 프로그램을 통해 생학적 문식성의 개념과 교육 방법에 대한 체계적인 교육을 제공하고, 교사들
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방법
혹은 모델 구안
.KERIS, 연구시범학교 등에서 개발, 구안한 교수·학습 모형을 적용, 응용하거나
.ICT를 활용한 새로운 교수·학습모델(ex 사이버재택학습 등)을 구안
.해당 교과의 학습목표 달성에 가장 효과적인 교수·학습 방법 발굴
※ 교
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(7장 - 11장)에서 소개하고 있는 다섯 가지 교수방법 중 자신이 선정한 학습주제에 가장 적합하다고 판단되는 교수방법을 활용하여 어떻게 수업을 진행해 나갈 것인지에 대한 수업계획을 아래에 제시된 양식에 맞추어 구체적으로 작성하시오.
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방법 및 교육공학, 교육과학사
2. 김보경(2018), 교육방법 및 교육공학 (학교수업 설계를 위한), 학지사
3. 김광현(2018), 교육방법 및 교육공학 (좋은 수업을 위한), 어가
4. 강명희, 정재삼 외 4명(2017), 교육방법 및 교육공학, 교육과학사
5. 박성익,
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방법
4) 도움 받을 사람이나 기관
5) 역할 분담
6) 발표 방법
2. 참여 관찰 태도 평가 예시 자료
1) 호기심과 태도
2) 탐구 능력과
3) 토의 기술 및 협동력
4) 긍정적 자아개념
3. 교수?학습 활동의 내용
1) 학습 분위기 조성하기
2) 공부할 문
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presentation have been used.다양한 프레젠테이션 방법이 사용되어야 한다.: 핸드아웃, 빔프로젝터, 동영상, 사진, 도표 등 다양한 방법을 통해 정보를 전달한다.
III.결론
본 과제 수행하면서 아로마테라피를 페이셜 관리에 직접 적용해 보았고 이러
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효과적 교수학습목표 달성을 위한 정보통신기술의 도구적 활용
2. 학습자의 자기 주도적 학습 능력 신장
3. 교과의 특성 및 학습자의 정보통신기술 수준과의 적합성
4. 정보통신윤리의 자연스러운 습득 유도
Ⅴ. ICT(정보통신기술)활용교육
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방법
1) 권장 사양
PENTIUM CPU 230MHZ, RAM 32MB, CD-ROM 24배속
2) 사용 방법
CD-TITLE을 CD-ROM(RW)에 넣으면 자동 실행이 되나 자동 실행이 되지 않을 경우는 실행파일(EXE)을 dubble-click하면 실행된다.
각 메뉴는 목차에 의거해 제작이 되었고 각 해당되는 주
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