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지도, 장애의 이해와 치료교육, 홍익재
김병하 외 - 특수교육과정의 개정 방향, 대구, 대구대학교 특수학교 교육과정 개정 연구위원
김성애, 박희찬, 정대영 - 특수교육의 효율적인 운영방안, 국립특수교육원, 1997
김승국 외 - 특수교육개론, 백
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특수교육이 열악하게 된 원인
(1) 사회적 제도의 문제점
○ <표 7>[교육부] 연도별 교육인적자원부 예산 대 특수교육비
○ <표 8> 특수학교 주요교구 현황
○ <표 9>특수교육교사 수급방안
○ <표 10> 2000년 특수학교, 특수학급 담당교원의 특
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지도하여야 할 것이다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 정동인, 학습부진아 지도의 이론과 실제, 광주 : 삼남교육문화사, 1986.
2. 조명현, 학습부진아 지도의 실제, 서울: 한국교육출판, 1986.
3. 신현기 외, 특수교육의 이해, 교육
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특수교육원, 1999
장순희, 유아특수교육발전에 관한 연구, 창원대학교교육대학원, 석사학위논문, 2003
이필연, 유아특수교육기관선택요인에 관한연구 대구대특수교육대학원, 석사학위논문, 2003
장미희, 특수학교(급)유치부의 개별화 교육계획
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계획
Ⅱ. 단원의 이해
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 전개 계획
5. 단원의 평가 중점
6. 지도상의 유의점
Ⅲ. 본시 수업의 설계
1. 수업자의 의도
2. 학습자 실태 분석
3. 학습의 흐름
4. 본시 학습모형
5. 좌석 배치
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획3 : 19대 총선 평가 및 시사점」, 2012.
http://www.pncreport.com/2010elect/2012general.html?code=h2b_2012general&mode=view&uid=3.00&page=1&pnt=1&f=&q=&g=&c=&lm=06 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. SNS의 특성
2. SNS의 정치적 기대효과
① 정치참여 독려
② 직접 소통
③ 편
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계획표
2. 신문을 오려 붙이고 그림을 그려보세요.
3. 신문에서 방송 시간표를 찾아서 붙여 보세요.
4. 이번 학기 가사실습에는 무엇을 했나요?
5. 여행을 떠나 봅시다.
6. 여행을 떠나 봅시다.
7. 자신이 직접 여행해 본 곳 그리기
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특수교육학개론. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개별화 교육 프로그램의 이해
1) 정의와 구성요소
2) 개발과정
2. 개별화 교육 프로그램 작성과정
1) 1단계
2) 2단계
3) 3단계
4) 4단계
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특수교사와 일반교사의 역할
1) 교사의 역할과 태도
2) 일반교사와 특수교사와의 관계
3) 특수교사의 역할
4) 일반교사의 역할
(1) 통합교육을 위한 일반학생에 대한 지도
(2) 통합교육에 따른 특수학생에 대한 지도
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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신문의 오늘, 평가와 과제, 언론개혁시민연대 토론회, 인터넷 시대, 미디어와
- 이효성(2001), 온라인저널리즘 현실과 전망, 신문과 방송, 6월호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인터넷과 저널리즘
Ⅲ. 인터넷신문(온라인저널리즘)의 도입
Ⅳ. 인터넷신문
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