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학교 사회복지학과
안병즙·정재권(1997) / 장애인의 이해 / 형설 출판사
이효자 외 4인(1998) / 특수아동교육 / 서울: 도서출판 정일
이인경(1998) / 특수교육의 진상과 특수체육의 과제 제5권
한국장애인복지시설협회(1998) / 장애인고용활성화 연구
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학교 대학원 논문
황영주(2007)「전통색의 이해를 위한 색채교육 프로그램 연구」강원대학교 교육대학원 논문
문명선(2006)「五方色의 象徵的 意味에 관한 硏究」안동대학교 교육대학원 논문
류현지(2005)「전통색채 활용을 위한 지도방안 연
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학교 출판부.
- 임경옥(2017), 특수교육학개론, 학지사.
- 강귀숙(2014), 정서행동장애아동 부모의 통합적 치료 경험에 관한 연구, 중앙대학교 사회개발대학원.
- 전재륵(2011), 정서 및 행동장애 아동을 위한 모래놀이치료의 효과, 전주대학교 상담
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통합교육과정의 이론적 배경
4-1. 주제중심 통합교육과정의 이론적 배경
4-2. Ingram의 통합교육과정의 이론적 배경
5. 통합 교육을 위한 지도안
5-1. 교통수단 교육 계획안
5-2. 집에서 기르는 동물 교육 계획안
5-3. 물고기 교육계획안
결론
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효과
Ⅴ. 인터넷선거보도의 법적문제
Ⅵ. 인터넷선거보도의 사례
1. 오마이뉴스(http://www.ohmynews.com)
2. 조선닷컴(http://www.chosun.com)
3. 미디어 다음(http://media.daum.net)
4. 프레시안(http://www.presian.com)
Ⅶ. 인터넷선거보도 관련 제언
참고문
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NPT는 핵확산 금지 조약이라고 하는 것이 보다 정확하다.
‘보류’보다 “유보”가 국제법적인 표현으로 보다 적합하다. 1. 조 선 일 보
2. 문 화 일 보
3. 동 아 일 보
4. 세 계 일 보
5. 경 향 신 문
6. 프 레 시 안 (인터넷 신문)
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특수유아의 이해와 교육」서울: 동문사
김승국「특수교육학」양서원
김민석「장애유아통합교육 실태 분석」중앙대학교 대학원 논문
강수정「통합교육에 대한 어린이집 관리자와 교사의 인식비교」창원대학교 교육대학원 논문 1.통합
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특수교육 진흥법이 공포된 후 장애아동의 입장에서 보면 별로 달가진 것이 없는 것 같다. 다만, 서울·경기지역의 장애아동인 경우에는 특수학교를 지망할 경우에 탈락자가 없어졌다고 한다. 그러나 탈락자가 없어진 대신에 학급당 인원수가
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학교 교사, 전교조 통일국장
전라남도 교육연구원(1995), 통일 교육 지도 자료, 교육연구 제666호
통일부(2001), 2001 통일교육 기본 지침서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통일교육의 개념
Ⅲ. 통일교육의 지침
1. 일반지침
2. 유아 및 초등교육 지도지침
3.
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특성
ⅰ) 정신지체
ⅱ) 주의집중결함 및 과잉행동장애
ⅲ) 자폐증
2. 통합교육을 위한 요소
ⅰ) 부모를 위한 준비
ⅱ) 교사의 자세
ⅲ) 교실배치
Ⅲ. 장애아동의 지도 및 프로그램 운영
Ⅲ.결론
* 참고문헌
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