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조직이 소멸하는 것도 아니다. 물론 정부도 다양한 방법으로 정부간 및 정부내 경쟁을 도입하려고 노력하고 있으나 기업과는 상이하다. 따라서 정부가 고객지향적으로 행동한다는 것은 국민적 입장에서 행정을 수행함으로써 생활의 질을 개
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조직의 유지와 생존이 본연의 목적들을 압도해 버리는 목적전도 현상
2) 과학적 관리론
테일러(F. Taylor)에 의해 창시되었으며, 동작과 시간의 연구에 기초해서 ‘과학적 관리의 원칙’을 발전. 고도의 분업을 통해 효율성 추구 합리-합법
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지향적 정책 목표
5. 결론
3장 사회보호 역할 확대
1. 서론
2. 사회보호의 민간 역할에 대한 이론적 찬반논의
3. 사회보호체계의 OECD국가 간 차이
4. OECD국가의 사회보호 개혁
5. 사회보호에서의 공공역할과 민간역할 연계 방안
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조직론(추가내용)
- 상황에 의해서 조직구조가 결정된다는 상황이론은 많은 학자들에 의해서 비판
-> 구조를 결정하는 상위 계층의 사람들은 이윤과 효율성만을 생각하지 않는다. 즉 권력, 자율성, 안정성 등 관심대상이 있다.
-> 상황은
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도모하는 역할을 한다.
2. 사회복지행정의 특성
2.1. 목표 지향성 1. 사회복지행정의 정의
2. 사회복지행정의 특성
2.1. 목표 지향성
2.2. 자원 관리
2.3. 서비스 제공의 효율성
2.4. 참여와 협력
3. 사회복지행정의 중요성
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조직에 긴장과 갈등을 유발하고 있기 때문에 합의적 전략수립과정이 유무 및 그 효율성에 대한 분석이 필요하다고 할 수 있다.
5. 팀 구축법의 상황적 접근
팀 구축법의 상황적 접근에서는 먼저 그 기법의 적용대상이 되는 부문의 과정편성과
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조직관리를 위한 간호관리의 필요성이 대두되고 있다. 간호관리를 잘함으로써 간호인력의 자원낭비를 줄이고 간호의 질을 향상시켜 간호 서비스의 효율성을 극대화할 수 있기 때문이다. 또한 전략적 간호관리 측면에서 간호 조직이 간호사
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조직
적 연계의 정도가 크게 확대된다.
제 1 세대 및 제2세대 연구개발관리는 연구개발부서의 효율성을 지향하
고 있다. 제2세대 연구개발관리는 제 1 세대와 비교하여 연구개발 부서의
효율성 제고를 위한 프로젝트 관리 기법이 활용된다는
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조직 등이 평가 교육과정 평가
1. 교육과정 평가의 개념
2. 교육과정 평가의 쟁점과 성격
1) 교육과정 평가의 쟁점
2) 교육과정 평가의 성격
3. 교육과정 평가의 모형
1) 목표지향 모형
2) 판단지향 모형
3) 의사결정지향 모
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조직 그리고 대국민 홍보 등의 공동노력을 기울이면 보다 효율성을 기할 수 있을 것이다. 특히 연합조직의 구축과 더불어 시민운동의 사이버화와 네티즌의 시민운동화를 적절히 활용한다면 국내 다른 NGO, NPO 간의 정보교환 뿐만 아니라 시민
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