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기법
1) 가계도
2) 치료 삼각관계를 통한 탈삼각화
3) 관계성 실험
4) 코칭
5) 자기 입장을 취하도록 함
6) 다중 가족치료
7) 치환이야기
7. 보웬의 다세대 가족치료 모델의 치료자 역할
8. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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역할 평가를 통한 아동보호 관련기관의 연계체계 개발 - 한옥경, 한국보건사회연구원, 2004
문답식 아동복지 이해론 - 김종식, 2003
아동복지론 - 한성심, 송주미, 창지사, 2003
아동학대 예방과 치료를 위한 아동보호서비스 수행방안 모색 - 한인
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역할
6.강남구육아종합지원센터의 조사내용
7.강서구육아종합지원센터의 조사내용
8.서울시육아종합센터의 조사내용
9.두 곳의 육아종합지원센터와 서울시육아종합지원센터의 비교
10.육아종합지원센터 가정양육지원의 장점과 단점
11.
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역할분담이나 의사소통기법 등을 교육시킴으로서 앞으로 증대되어 갈 맞벌이가족 형태에 대해 올바로 인식한 부부 서로가 협조하여 맞벌이 생활을 잘 대처하게 할 수 있다. 또한 부모자녀관계증진 프로그램(부모교육 프로그램), 자녀의 학습
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효율적 행정체계의 마련
Ⅸ. 향후 보육여건 전망
1. 경제수준의 선진국 대열 진입
2. 소자녀화?고령화 사회의 도래
3. 여성의 경제?사회활동 참여 확대
4. 가치관의 변화
5. 정보화?지방화의 진전
6. 공보육에의 욕구 증대
Ⅹ. 결론
참
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역할을 수행하지 못하고 있다. 학교 역시 학교폭력에 대한 미온적이고, 소극적인 대처로 학교폭력을 방관하고 있다. 따라서 현대사회의 학교폭력 문제를 해결하기 위해서는 가정과 학교, 교사와 부모의 적극적인 개입이 필요하다. 교사와 학
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서론
Ⅱ 본론
1. 몬테소리와 프로젝트 수업의 이론적 배경
2. 몬테소리와 프로젝트 수업의 특징 비교
3. 몬테소리와 프로젝트 수업의 교수방법 비교
4. 몬테소리와 프로젝트 수업에서의 교사의 역할 비교
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고자료
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부모의 이혼으로 힘들어하는 아이를 어떻게 도울 것인가) 김유숙, 박진희 외 1명 저 | 이너북스 | 2010.01.23. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회 가족문제의 원인과 예방방법
2. 내가 생각하는 가장 큰 가족문제와 해결책
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
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부모의 이혼으로 힘들어하는 아이를 어떻게 도울 것인가) 김유숙, 박진희 외 1명 저 | 이너북스 | 2010.01.23. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회에서의 가족 문제를 제시하고 해결책을 제시
2. 내가 생각하는 가장 큰 가족문제와 해결책
Ⅲ.
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사회적 변화
2. 가족복지서비스의 대응
Ⅴ. 가족복지의 과제 및 발전방향
1. 여성, 아동 및 노인의 권리가 모든 인정되는 가족복지
2. 여성, 아동 및 노인의 동등한 권리를 인정하는 가치관의 변화
3. 평등한 남녀성역할 분담
Ⅵ. 결론
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