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② 목표
(2) 내용
(3) 구성
① 물리적 환경
② 심리적 환경
③ 인적 환경
3) 일일활동계획안과 실시 방법
(1) 일일활동계획안
(2) 실시 방법
4) 교사의 역할
5) 부모의 역할
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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부모교육을 이수하게 하고 부모교육을 이수한 경우 다양한 특전을 제공하는 적극적 교육의 실시가 필요하다. 또한 초·중·고·대학 교과과정에 부모의 역할과 가정에서의 자녀양육의 중요성에 관한 교육을 의무적으로 실시하여야 할 것이다.
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부모가 주도적인 역할을 해야 한다. 특히 만 4-6세라는 중요한 발달 시기에 있는 아동들에게는 더욱 세심한 관심과 적절한 놀이 환경이 필요하다는 점을 강조하고 싶다.
본인이 제시한 다양한 놀이 방법들은 단순히 시간을 보내는 활동이 아니
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효율적이고 강력한 전략을 스스로 찾아내어 사용하도록 하기 위한 것이다.
비계가 필요한 정도는 청소년들마다 다르다. 비계 제공 개념과 비고츠키의 ZPD 개념을 연관 지어 비계 제공자로서의 역할을 보면 부모와 교사는 문제해결 과정에 공
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역할을 수행해야 한다. 과거에는 교사의 역할이 신체적으로 안전하게 보호하고, 기본적인 양육을 하는데 초점을 두었다면, 현대는 단순한 보호의 차원을 넘어 유아의 전인 발달을 위한 전문적인 교육자로써의 역할이 더 중요하게 부각되고
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부모의 언어 교육에 대한 잘못된 사고와 행동을 보다 긍정적인 방향으로 변화시키기 위해서는 다양한 부모 교육, 부모 참여 활동, 부모를 위한 워크숍이나 연수 프로그램 등을 실시함으로써 효율적인 역할을 수행할 수 있도록 도움을 주어야
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역할 과부담 및 이직의도, 건양대학교 대학원 논문, 2019.
전영란, 학령기 아동의 죽음인식에 관한 탐색적 연구, 한양대학교 임상간호정보대학원 논문, 2007.
한국건강증진개발원, 임신 중 변화와 관리, 2019.
홍명호, 임신과 감염성 질병, 계절
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역할을 표현적(정서적)역할이라고 합니다.
이러한 두 가지의 역할을 효율적으로 수행하기 위해서는 앞에서도 얘기했듯이, 우선 부모가 감정적으로 안정을 찾는 것이 필요합니다.
감정적 안정을 찾기 위해서 구체적으로 할 수 있는 일들은 무
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부모나 보호자를 대신하여 보살피고 감싸주는 자녀양육 대행 자로서의 역할을 해야 하며, 동시에 시설과 교구를 잘 활용하고, 효과적으로 운영하는 등 전문적인 기능이나 능력을 갖추어 영아를 가르치고 지도하는 교사로서의 역할을 하는 것
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부모 교육용 소책자 및 강의 지침서
③ 유아의 문제 행동 지도를 위한 부모 교육 자료
④ 유아와 부모가 함께하는 교육 활동 자료
(2) 외국에서 개발된 프로그램
① 부모효율성 훈련 (Parent Effectiveness Training: PET)
② 효율적인 부모 역할을 위
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