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사회성발달과 사회적 기술계획 및 검증
1. 전통놀이를 통한 유아의 사회성발달
2. 사회적 기술 능력에 대한 검증
3. 사회적 기술발달의 여러가지 훈련방법
1) 모델 보여주기
2) 강화하기
3) 역할놀이
4) 역할 맡기기
Ⅳ. 결 론
참고문헌
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수행을 지원하는 프로그램은 자녀에 대한 이해 및 양육실제에 대한 질적 수준을 높이는데 큰 역할을 한다.
4. 다양한 부모교육 프로그램을 계획·제공한다.
부모교육은 보호자, 교육자로서 부모 역할을 효율적으로 수행하는 능력을 기르는 데
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프로그램 계획과 시행 평가 상에 따르는 여러 문제점이 있다.
부모교육자는 부모가 갖고 있는 문제를 비롯해서 부모의 요구가 무엇인지 이해하고 인내심으로 부모와의 관계 개선 및 향상을 위해 노력하여 부모로 하여금 부모로서의 역할인
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역할 평가를 통한 아동보호 관련기관의 연계체계 개발 - 한옥경, 한국보건사회연구원, 2004
문답식 아동복지 이해론 - 김종식, 2003
아동복지론 - 한성심, 송주미, 창지사, 2003
아동학대 예방과 치료를 위한 아동보호서비스 수행방안 모색 - 한인
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5. 빈곤지역 공부방의 현황 및 실태
6. 빈곤지역공부방 교사의 현황
1) 조사방법 및 자료수집
2) 조사대상자의 일반적 특성
3) 운영기관(공부방) 관련 사항
7. 빈곤지역공부방 교사의 역할과 소진(Burn-out)
8. 결론 및 과제
참고 문헌
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부모의 역할 및 자질 향상 교육을 위한 프로그램 또는 부모의 교육적 기능을 강화하기 위한 프로그램으로 구분하기도 하고, 프로그램의 주체에 따라 가정 중심 프로그램과 기관 중심 프로그램으로 구분하기도 한다.
또한 부모들이 효율적으
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긍정적 효과
7. 통합교육의 과제
8. 통합교육의 효율적인 운영을 위한 과제
1) 통합교육에서의 교수-학습면
2) 학교조직의 협력
3) 교사훈련
4) 통합교육의 제도적 뒷받침
5) 특수학급의 개방
6) 부모 참여 및 역할
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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요보호아동의 보호 대상을 확대할 필요가 있다. 결손가족의 아동, 부모양육 결함 아동, 피학대 아동, 방임된 아동, 성적 학대를 받는 아동, 약물남용 아동, 기타 장애아동 등을 대상으로 하는 프로그램이 다양하게 마련될 필요가 있다.
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부모 태도는 프로그램 성공을 좌우하는 주요 요인이다. 일반적으로 어머니는 부모로서, 성인으로 개인적. 사회적. 경제적. 가정적. 성적 기타 여러 문제를 지니고 있으며 부모 스스로 자신의 역할을 자녀의 효율적인 교육자나 자녀의 생을 책
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부모 가족 지원대책마련 시급’
* http://www.cyberweifare.or.kr/down/talk/taik2-4.hwp.
◎ 프로그램 명
◎ 프로그램의 필요성
◎ 선정대상
◎ 목적
◎ 목표
◎ 세부 진행내용
◎ 사업수행일정
◎ 담당인력구성
◎ 사업예산
◎ 프로그램 과정 평가
◎ 프로
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