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론
강사는 프로그램을 진행하면서 각 활동과 테스트를 통해 가족에 대해 판단한다. 이러한 판단에 근거하여 문제가 있는 가족이나, 가족이 스스로 원하는 경우 상담 및 재교육을 하고, 이를 토대로 실직자를 가장 적절한 시기를 택하여 가장
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론
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여성기업 경영의 특성, 과제 발표 및 토론
평 가 기 준
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여성 커리어 개발, 과제 발표 및 토론
중간(30%), 기말(40%), 과제(10%), 출석(20%)
14
기업의 창업, 과제 발표 및 토론
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멘토링과 네트워킹, 과제 발표 및 토론
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기말고사
* 과제물 : 팀
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시민사회(사적 결사체들, 이데올로기적 기구들의 활동 일상생활 여론형성)▶국가권력의 정당성 제공 압력행사
※국가▶법적정치적 규제, 여론조성▶수출 창출, 계급적 탈계급적 관계 및 행동양식▶물자 및 권력자원의 공급
14) 시민단체의
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론 제도정치가 우리국민들의 삶에 미치는 영향이 직접적이고 다면적이기 때문에 시민사회운동의 중요한 활동‘대상’영역이 되어야 하는 것도 사실이다. 그러나 제도정치가 올바로 서는 것은 좋은 인재가 충원됨으로써도 가능하지만, 제도
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론》(서울:방송통신대학,1987)
4. 중국공산당 중앙문헌 연구실 편 허원 옮김 《정통 중국현대사》(서울:사계절,1990)
5. 중국현대문학 4호〈중간인물묘사론〉과〈현실주의심화론〉에 대하여 김양수(성균관대강사) pp.105∼132
6. 중국현대문학 5호
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교육의 진정한 의미에 대해 다시 곱씹어볼 수 있었던 것 같았다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
ⅰ) 전통적 교육과 진보주의 교육
ⅱ) 경험의 기준 - 계속성의 원리․상호작용의 원리
ⅲ) 경험중심의 교육을 받은 사람의 특
Ⅲ. 결 론
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론
2. 중심사상 정리
(1). 유아기의 교육
(2) 아동기(소년기)
(3). 중간교육기
(4). 청춘기의 소년을 위한 감정교육 및 종교교육
(5) 바람직한 시민에게 요구되는 사항
3. 중심사상에 대한 나의 입장
4. 이 책에서 가장 인상 깊은 부분과 그
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론
21세기 지식ㆍ정보화시대에 변화될 질서는 진정 ‘주체적 시민들의 연대적 삶’을 가능하게 하는 질서여야 한다. 만약 이 기대가 타당한 것이라면 공공성 개념은 지금처럼 보수적 정책에 대한 비판 근거로서의 소극적 역할에 그치지 않고,
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론자들은 현대 자본주의가 급속히 ‘20 대 80 사회’로 재편되어 가고 있기 때문에 이른바 ‘중간계급의 급진주의’로서의 신사회운동 영역은 점차 축소될 수밖에 없다는 견해를 주장한다.
이와 같은 신사회운동의 전망은 우리 시민운동에 적
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론
시민사회단체에 일하는 사람들이 과연 어떤 돈을 가지고 먹고 살 수 있느냐 하는 문제이다. 생계를 유지하고 교육만 시킬 수 있다면, 아주 즐겁게 일할 수 있기 때문이다. 시장에 맡기면 될 것인가? 그렇지는 않다. 공적인 영역에 맡겨야
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