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론
1. 민주주의와 지방자치의 개념
Ⅱ. 본 론
1. 민주사회의 시민
2. 시민들과 관련된 문제점
(1) 민주·자치의식 미약
(2) 정치적 무관심
3. 시민들의 문제점해결 및 앞으로 나아가야 할 방향
(1) 주민참여의 활성화
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론 사회과 수업의 성공도 결정될 것이다.
Ⅲ. 결론
민주시민의 양성을 목표로 하고 있는 사회과가 시민성 함양을 위한 올바른 사회 인식의 교과가 되기 위해서는 지식과 기능, 가치, 실천 등이 통합적으로 조직되어야 한다. 즉 사회과 교육의
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론
루소의 에밀은 당시에 큰 충격을 준 작품이다. 이유는 당시에 기득권층 즉 귀족과 성직자들에게는 그들의 권위에 도전하는 사상을 담은 책이었기 때문이다. 그러나 당시 귀족계급의 횡포에 시달리던 시민계급에게는 그들을 사상적으로 무
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론의 개혁이 아테네 민주정치 발달에 미친 영향
평민의 추천으로 집정관으로 임명된 솔론은 금권정치로 알려진 일련의 정치적 경제적 개혁을 추진하였다. 부자와 빈민의 정치권력에 균형을 잡기 위해 솔론은 시민의 재산소유에 따라 4계급으
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뿐 더 이상의 대안은 제시하지 못하고 있다.
Ⅴ. 결 론 : 교육자치, 일반자치는 학교자치여야 한다.
하지만 시민단체 중 교선보(교장직선제추진)와 참교육실천연대 등은 교육행정기관(교육청, 교육부)를 위한 교육자치와 지방자치단체를 위반
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과 전국적, 권역별, 지역별로 전국 단위조직으로 체계를 변화하지 못함으로써 대중성이 취약하였다.
여섯째, 정치와 시민운동과의 역할 관계 문제이다. 정치와 시민운동 관계에 대해서는 ①최근 젊은 피 수혈론에서 문제가 된 바와 같이 정치
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론관계법 등도 마찬가지이다.
셋째, 국가와 시민사회의 관계에 관한 헌법재판소 나름의 정향을 설정할 필요가 있다. 전술한 바와 같이 우리 헌법재판소는 이에 대한 깊은 이해가 없이 그때그때 임기응변적으로 (또는 판단회피적으로) 그 결정
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시민들은 이를 보고 불신이 크게 증대하여 정치적·사회적 무관심이 초래될 것이다. 때 문에 언론은 어느 쪽에도 치우치지 않는 중립적인 태도 정부와 시민단체의 바른 관계를 위한 토 론의 장이 되어야 하며 합의와 공감대를 도출하기 위한
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론과 반신자유주의자들의 주장을 보면서 각 주장마다의 정당성과 그에 대한 문제점을 살펴본다.
3 독점자본주의의 대안이라고 할 수 있는 기업의 사회적 책임에 대해 조명하며, 그 안에서의 정부와 기업과 시민사회의 역할에 대해서 살펴본
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시민강좌』12 )
이정식, 「인민공화국과 해방정국」 (『한국사 시민강좌』12 ) Ⅰ 서 론
Ⅱ 본 론
A. 건국준비위원회의 활동
(1) 제 2차 세계대전과 해방
(2) 해방정국과 건준의 활동
(3) 조선인민공화국의 탄생과 좌절
B. 신탁통치
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