|
서울대학교 교육대학원
김선 옮김(1996), 교육과 창의성-Arthur J, Cropley의 Kreativitaet und Erzziehung, 서울 : 집문당
나쟈슈네츨러, 강신장 옮김(2006), 아이디어 머신, 크레듀
유봉현(2001), 브레인스토밍 기법이 창의력사고 증진에 미치는 영향에 관한
|
|
|
서울:서울대학교초등교육 연구소
교육부(2016). 공교육 경쟁력 향상을 통한 사교육비 경감대책,
강현주(2017). 돌봄 및 방과후학교 마을협력 연계방안. 희망이슈 제32호.
경기도교육청 마을교육공동체기획단(2019). 2019 마을교육공동체 정책 추진
|
|
|
서울시립대학교 일반대학원 [2008]
한겨레 21 특집 지구를 바꾸는 행복한 상상 ‘Why Not’
한국공정무역 가게 ‘울림’ http://www.fairtradekorea.com/shop/main/index.php
세이브 더 칠드런 코리아 http://www.sc.or.kr/ 뉴스레터 VOL 39
YES24.com PR자료 http://compan
|
|
|
자기 중심적 사고
4) 물활론적 사고
5) 변환적 사고
3. 구체적 조작기(7세에서 12세까지)
1) 가역성
2) 유목 포함
3) 서열 조작
4) 사회 지향적인 특성
4. 형식적 조작기(12세에서 성인까지)
1) 가설?연역적인 추리
2) 명제를 통한 사고
3) 조합
|
|
|
신용보증기금을 통한 창업자금 지원
2. 중소기업진흥공단을 통한 창업자금 지원
Ⅴ. 중소벤처기업창업시 조세지원제도
1. 창업 중소 벤처기업에 대한 조세특례
2. 중소벤처기업창업투자조합 등에 대한 조세 특례
Ⅵ. 중소벤처기업창업
|
|
|
서울: 삼우사, 1998.
- 홍용기. 산업 및 조직심리학. 서울: 형설, 2006.
- 주상윤. 산업 심리학. 울산: UUP, 2009.
- 김원형. 산업심리학. 서울: 학지사, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기업이 활용중인 취업절차(선발 기법) 조사
2. 각 기법의 장담
|
|
|
신용조합과 안전신용조합 등 2개 금융기관이 파산하게 되고 이후 금융기관의 파산이 이어지자 일본정부는 자기책임원칙을 포기하고 본격적으로 부실금융기관 처리와 부실채권 해결에 관여
2. 일본정부는 일본의 금융시스템을 개혁하기 위
|
|
|
서울: 학지사
- 이광미(1996). 시각예술의 이해. 서울: 지구문화사
- 정신세계사 편집부(2003). 예술치유. 서울: 정신세계사
- 최선남 외(2007). 집단미술치료. 서울: 학지사
- 정현희(2006). 실제적용중심의 미술치료. 서울: 학지사
- 한국미술치료학회(
|
|
|
. 서울: 인간과 복지 * 노동문제의 실태와 문제점
Ⅰ. 임금문제
Ⅱ. 실업문제
Ⅲ. 고용불안정과 비정규직 노동자 문제
Ⅳ. 노사관계
· 노사갈등
· 노동조합
Ⅴ. 산업재해문제
Ⅵ. 외국인 노동자 문제
* 참고문헌
|
|
|
서울 : 한국학교발명협회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 발명의 의미
Ⅲ. 발명의 유형
Ⅳ. 발명의 자세
1. 문제의식을 품어라
2. 자기 주변을 세밀히 관찰하라
3. 고정 관념을 버려라
4. 즉시 기록하라
Ⅴ. 발명의 창의성
Ⅵ. 발명의 착상기법
1.
|
|
메뉴펼치기
