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방법의 학습’ 훈련
여기서 말하는 전체 학습은 한 사람의 지도 교사에 의해서 똑같은 교재를 가지고 다수의 학습자가 일제히 배우는 일제학습(一齊學習)과는 그 의미를 달리 한다.
전체 학습도 학습의 주체는 학습자에게 둔다. 그러므로 개
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방법을 활용한 축구 훈련방법에 관한 내용분석\", 『명지대학교 대학원』, (2006), PP. 7 참고.
문정수, “팀 경기력 평가에서 전술 요인의 활용 가능성에 관한 탐색적 연구”, 『서울대학교 대학원』, (2020), PP. 19-22 참고.
상처, \"대학 축구선수들
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훈련에 의해 향상될 수 있다. 한명우(1997)는 몇 가지 주의집중을 향상시키는 방법을 제시했다. ① 자기 종목에 필요한 선택적 주의 숙지 및 주의형태 파악. ② 상대선수(팀)에 대한 연구. ③ 피해야 할 잘못된 주의집중, 지나간 잘못에 사로잡힐
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실패를 경험하였다. 그런 그가 어떻게 그처럼 끝까지 견디며 잘 마칠 수 있었을까? 그것은 그가 화긴과 전망을 가지고 있었기 때문이다. Ibid., 180.
4. 제자훈련 방법 - 은사와 부르심
1) 은사의 목적과 중요성
그리스도인의 성장을 돕는 과정에서
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훈련의 평가
1. 평가 계획
(1) 학생의 도달 수준을 정확하게 판단할 수 있도록 성취 수준을 설정하고 학습자의 성취도 확인과 아울러 활동의 질 개선을 위한 자료로 활용한다.
(2) 평가는 관찰, 면접, 기능 평가 등 다양한 도구와 방법을 활용한
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