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방과 후 지도시설 확충, 자녀 학업지도 확대 및 다양한 특기적성, 취미교실 프로그램 마련, 자녀의 건강한 성장을 위한 신체적·정서적 대안 마련 등이 재검토 되어야 함
- 아동의 정서적,심리적 안정을 위한 다양한 교육이 이루어져야 하며,
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방과 후 지도시설 확충, 자녀 학업지도 확대 및 다양한 특기적성, 취미교실 프로그램 마련, 자녀의 건강한 성장을 위한 신체적정서적 대안 마련 등이 재검토 되어야 한다. 또한 아동의 정서적심리적 안정을 위한 다양한 교육이 이루어져야 하
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가)모자가족의 문제점
나)부자가족의 문제점
2. 한 부모가족에 대한 서비스 현황
가)공공부조
나)사회보험
다)모․부자복지법
라)사회복지서비스
Ⅲ. 한 부모가족의 문제점에 대한 서비스 개선방향
Ⅳ. 결론
<참고문헌>
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가)모자가족의 문제점
나)부자가족의 문제점
2. 한 부모가족에 대한 서비스 현황
가)공공부조
나)사회보험
다)모․부자복지법
라)사회복지서비스
Ⅲ. 한 부모가족의 문제점에 대한 서비스 개선방향
Ⅳ. 결론
<참고문헌>
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방향 >>
1)한부모가정 아동을 위한 복지정책 방향
현재 한부모가정 아동을 위한 정책을 별도로 마련되어 있지 않고, 주로 저소득 한부모가정에 국한된 지원이 이루어지고 있는 실정이라, 한부모가정에 대한 정책적 대안이 시급히 마련되
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개선사업
노인에게 인문교육 및 다양한 분야의 교육을 제공하여 노인 스스로 노인 문제를 알고 판단하며 해결해나가는 방법을 찾아가는 프로그래 1. 서론
2. 조손가정 이론
3.복지관소개
4. 프로그램 분석
5. 우리가 하는 프로그램
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방, 다비타의 집, 참사랑쉼터, 막달레아의 집, 사마리아의 집 등을 운영하고 있다. 최근에 우리나라에서는 자원봉사활동이 전 국민의 운동체제로 발전되고 있지만 그 가운데서도 가장 알찬 활동을 전개하는 곳이 기독교 단체나 교회가 중심이
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1)공공부조
2)사회보험
3)모․부자복지법
4)사회복지서비스
Ⅲ. 한 부모가정의 대책방안
1.정책적 대안
2.경제적 지원 강화
3. 심리, 정서적 지원 강화
4. 복지적 지원 강화
5.사회적 지원 강화
Ⅳ. 결론
<참고문헌>
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방법이다. 그 대표적인 예로 각종 공적 부조 프로그램과 사회보험, 수당, 의료보호 등이 있다.
5) 방과 후 저소득층 아이들을 위한 교육정책 : 지금 시범으로 저소득층을 대상으로 실시되고 있는 westart 센터의 방과 후 교실이나 학교에서 실행
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개선방안
1. 문제점
1) 사회적 인식 문제
2) 법제도적 측면의 문제
3) 행정적인 문제
2. 우리나라의 가정위탁보호의 활성화를 위한 개선방안
1) 사회적 인식문제 개선방안
2) 법제도적 측면의 개선방안
3) 행정적 측면의 개선방안 Ⅰ. 가정위탁
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