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기호농악권
(2) 호남농악권
(3) 영남농악권
(4) 영동농악권
5. 중요무형문화재 지정 농악의 특색과 유래
(1) 진주ㆍ삼천포농악(중요무형문화재 제11-가호)
(2) 평택농악(중요무형문화재 제11-나호)
(3) 이리농악(중요무형문화재 제11-
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연구원)
-익산 목발노래 [益山木─] (두산백과 두피디아, 두산백과)
-「익산목발노래-상사소리」 [益山木-] (한국향토문화전자대전)
-원대신문, 이혜민 기자, <꿈과 희망을 갖고 풍부한 상상력을 키우는게 중요, 김경남 동문 (국어국문학과 85
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연구원 부 연구위원 국승용
2) 쌀 가공 식품 산업 - 전남대학교 식품공학과 이병두, 은종방
3) 한국쌀 가공 식품 협회 - 국내의 쌀 가공식품 종류 2008
4) 한국농촌경제연구원 - 박동규. 2002. 국내 쌀 수급 동향과 전망
5) 한국식품개발연구원 - 이현
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연구원, 산지식을 익히는 체험학습 길잡이, 경기도 교육 정보 연구원, 2002
- 전주중산초등학교, 신바람 현장 체험학습, 전주 : 광문사, 1997
- 정병오, 체험 학습에 대하여, 양화중학교, 2007
- 한국교원대학교종합교육연수원, 다양한 체험학습의
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문화재명, 인공 축조물명은 붙임표(-) 없이 붙여 쓴다
7. 인명, 회사명, 단체명 등은 그동안 써 온 표기를 쓸 수 있다
8. 학술 연구 논문 등 특수 분야에서 한글 복원을 전제로 표기할 경우에는 한글 표기를 대상으로 적는다
Ⅵ. 문화교육부의
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기호에 영향을 받는 산업
마. 다품종 소량의 주문판매 산업
바. 유통경로가 없는 산업
사. 시간적 제약과 수요예측의 불확실
아. 상품의 부패용이성
자. 신규참여에 용이한 반면 쉽게 소멸되는 산업
Ⅱ 본론
제 1 절 외식의 중요성
제 2
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연구원, 2002
◎ 윤여복, 읽기 영역의 수준별 수업 방안 연구, 한국교원대 석사학위 논문, 2001
◎ 충청남도교육청, 사고력을 기르는 국어과 교육, 대한교과서, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국어(국어과교육)의 특징
Ⅲ. 국어(국어과교육)의 목표
Ⅳ
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연구원 참조)
< 나오며 >
이상으로 북한의 언어 규범 중 맞춤법, 띄어쓰기, 외래어 표기법, 로마자 표기법을 남한의 규정과 비교해서 알아보았다. 이밖에도 북한의 한글전용 문제, 표준 발음 문제, 한자 문제 등 남한과 비교하여 다른 점이
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연구원.
최기호, 김미형, 『언어와 사회』, 한국문화사, 2000.
김세중, 『국어의 로마자 표기 실태』, 새국어생활 7권 2호, 1997.
고성환, 『신문잡지 분야에서의 외래어 사용 실태와 순화 방안』, 국어학회, 1997. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 외래어 표기법
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문화재청, 국립중앙박물관, 발굴에서 전시까지, 그라픽네트, 2007
이민주 외 3명, 문화유적지 발굴조사에서 지질학적 접근의 중요성, 대한지질공학회, 2009
조유전, 발굴 이야기, 대원사, 1996
호남문화재연구원, 문화유적 발굴조사 보고서, 호남
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