|
나타내 주는 듯하다.
사회적 문제를 불러일으키는 데에만 호소력을 지닌 게 아니라 정서적인 면까지 강조한 난쟁이가 쏘아 올린 작은 공은 우리에게 많은 감동과 그리고 이 사회에 대해서 다시 한 번 생각해 보게 되는 계기를 준다.
|
|
|
생각을 눌러버리고 작은 난쟁이로 만들어 버리는 것 같다.
하지만 그들은 희망을 잃지는 않았다. 작은 공을 쏘아올린다는 그 희망. 작가는 우리에게 그러한 희망을 한 번 더 심어주려고 했던 것이 아닐까. 이러한 점에서 비극적인 그 시대의
|
|
|
난쟁이인지 아닌지 알 수는 없다. 하지만, 커가면서.. 현실을 알아간다는 것이 사람들의 생각을 눌러버리고 작은 난쟁이로 만들어 버리는 것 같다. 하지만 그들은 희망을 잃지는 않았다. 작은 공을 쏘아올린다는 그 희망. 작가는 우리에게 그
|
|
|
공은 현실을 극복하지 못하고 극단적인 선택을 하게 되지만 이것은 여전히 일어나고 있는 일이기도 합니다.
작품에 나온 낙원구 행복동이라는 동네 이름처럼 이들의 삶이 행복해지려면 어떻게 해야 했을까요. 어쩌면 난쟁이 가족들만의 힘
|
|
|
은 굴뚝에 올라가 서있었다. 아버지는 그곳에서 떨어지고 만다.
이렇게 비극적으로 끝나고 마는 난장이가 쏘아올린 작은 공은 도시에서 소외된 사람들의 비참한 삶을 표현한것같다
|
|
 |
및 등장 배경
- 카프 결성에서 해체까지
- 신경학파 문학의 주요 특징
3. 사회주의 리얼리즘 소설에 관한 작품 해설
- 조명희의 낙동강
- 플루베르의 보봐리 부인
- 조세희의 난장이가 쏘아올린 작은 공
- 염상섭의 삼대
Ⅳ 결론
|
|
 |
생각해 볼 수 있었던 좋은 기회였을 뿐 아니라 매일 투정과 짜증이 섞여있던 저의 일상에 대해 진심으로 반성 할 수 있는 기회가 되어주었기 때문입니다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
|
|
|
1.지원동기
한국외대부속외국어고등학교 영어학과 학업계획서 (자기주도 학업전형) - 독후감 (난장이가 쏘아올린 작은 공 옥스퍼드 세계 영화사)
2.입사 후 포부
한국외대부속외국어고등학교 영어학과 학업계획서 (자기주도 학업전형) - 독후
|
|
|
1.지원동기
용인외고 영어과 학업계획서 (자기주도 학업전형) - 독후감 (난장이가 쏘아올린 작은 공 두 친구 이야기)
2.입사 후 포부
용인외고 영어과 학업계획서 (자기주도 학업전형) - 독후감 (난장이가 쏘아올린 작은 공 두 친구 이야기)
3.성
|
|
|
1.지원동기
경기외고 일본어과 학업계획서 (자기주도 학업전형) - 독후감 (미녀냐 추녀냐 난장이가 쏘아올린 작은 공)
2.입사 후 포부
경기외고 일본어과 학업계획서 (자기주도 학업전형) - 독후감 (미녀냐 추녀냐 난장이가 쏘아올린 작은 공)
3.
|
|
 |
현대 사회에서는 느끼기 힘든 정을 느낄 수 있을 것 이다. 이들의 이야기를 통해 사람들이 다른 사람을 좀 더 생각 해 주는 마음을 기를 수 있으면 좋겠다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
|
|
메뉴펼치기
