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대학입학전의 모든 교육은 입시준비단계에 불과
② 입시위주경쟁구조는 연합적 경쟁이다.
③ 입시위주의 교육은 평가를 위하여 교육한다.
④ 학교운영의 기본원리는 학력제고이다(비정상적 학교운영)
⑤ 교수 .학습방법은 암주법이다.
⑥ 교
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충실하면 10년, 20년 후의 제 인생도 밝아질 수 있을 것이라 믿습니다. 저 개인적으로는 생각들을 정리할 수 있어서 정말 의미 있는 과제라 생각합니다. 1. 대학 입학전
2. 대학 입학후
3. 군입대
4. 복학생
5. 얻어가야하는 것들
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대학원 테크노경영전공 석사학위 논문.
김창주(2001), 「기업경영에 인터넷의 기대효과에 관한 실증적 연구-중소기업을 중심으로」,한국과학기술원 테크노경영전공 석사학위 논문.
민경상(2000), 「인터넷쇼핑몰의 차별화 마케팅 전략에 관한
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략 ) pp.201~ 244
닐 포스트만, 정탁영, 정준영 공역, 1997, 「죽도록 즐기기」, 참미디어
부산대학교 여성연구소지음, 1995, 「성· 여성· 여성학」,--(3.페미니즘과 대중매체) pp.257~263 ,부산대학교 출판부
수잔나 D.월터스,1999,「 이미지와 현실사이
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략』 대외경제연구원 2000.
김승태. 『WTO 출범이 우리 경제에 미치는 영향과 우리의 대응 전략』
서강경제논집. 서강대학교 경제연구소 1995.
정의용. 『도하개발아젠다(DDA)협상 출범의 의미와 협상동향 및 우리의 대응전 략』
외교, 제63호(2002
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