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몬테소리 교육의 기본 개념 1. 마리아 몬테소리의 생애(1870 -1952) 2. 몬테소리 교육이란? 3. 몬테소리 교육의 철학적 이론배경 4. 몬테소리 교육철학 5. 몬테소리 교육의 목적 Ⅱ. 몬테소리의 아동관 1. 몬테소리의 아동관 2. 아동의 특성 3
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몬테소리의 유아교육 사상과 이론). 문음사. 1996 2. 고후순, 김동일 조옥희.(유아교육사상사). 양서원. 1996 3. 조성자.(자유 작업과 열린 교실을 위한 마리아 몬테소리의 교사론). 창지사. 1998 Ⅰ.들어가는 말 Ⅱ.몬테소리생애와 사상적 배경
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5월 6일 네덜란드에서 82년간의 어린이에 대한 사랑과 교육을 위한 위대한 생애를 마감하였다. -참고 문헌- Kramer Rita, (2001), 『마리아 몬테소리』, 서울: 양서원 구경선, (2001), 『몬테소리 교육사상과 실제』, 서울: 교육아카데미 김정권 여광웅
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몬테소리의 기본적 이해- 1. 몬테소리란 무엇인가 2. 몬테소리의 목적 3. 몬테소리 교육의 특징 Ⅱ. 본 론 -몬테소리의 사상과 시대적 배역 및 유아관- 1. 몬테소리의 생애 2. 몬테소리 교육 사상의 시대적, 사상적 배경 3, 몬테소리의 유
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몬테소리 프로그램 Ⅰ. 몬테소리 교육이란? 1. 몬테소리 여사의 생애    이탈리아에서 출생한 여의사이며 과학자였던 마리아 몬테소리(1870~1952)는 어린이를 올바로 보는 눈과 유아기의 어린이가 일정한 순서를 밟아 어른이 되어가
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몬테소리 □ 총 페이지수 : 24 □ 목 차: 프뢰벨 1. 생애와 사상 2. 교육이론 3.작업에 있어서의 삶의 합일 4.유치원 5.유희론 6. 현대적 이해 마리아 몬테소리 1. 몬테소리 생애 2. 몬테소리 교육 (1) 정 의 (2) 목 적 (3)
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몬테소리 유아교육의 이론과 실제, 이순형권미경 저, 창지사 한국몬테소리 http://www.montessori.co.kr PartⅠ, 마리아 몬테소리 01. 마리아 몬테소리 소개 02. 마리아 몬테소리 생애 PartⅡ, 몬테소리 교육 01. 몬테소리 교육이란? ⚈ 몬
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몬테소리 교육의 영향 2.‘어머니’가 말하는 우리 아이의 성장 3.‘교사’로부터의 보고 제 2장 ‘생애에 걸친 인격 형성의 기초’란 무엇입니까? Ⅰ. “어떻게 하면 그런 아이로 자랍니까?” 라고 묻는 어머니들 Ⅱ. ‘졸업 때까지 정상
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마리아 몬테소리지구르트 헤벤슈트라이프 문예출판사 위대한 교육사상가들 Ⅰ.서 론 Ⅱ. 끊임없는 도전과 사랑의 생애  1. 유년시절과 청소년기  2. 의사가 된 몬테소리  3. 산 로렌초의 첫 번째 어린이집  4. 밀려드는 성공의
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몬테소리의 교육이론, 디자인클립아트(2000) 최영숙/최영희, 몬테소리 언어교육의 이론과 실제, 대학서림(1997) 김영숙, 몬테소리 일상 생활의 이론과 실제, 디자인클립아트(2000) 1. 몬테소리 교육의 정의 1) 몬테소리의 생애 2) 어린이집의
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