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과학놀이 활동
4. 과학 신문학습
5. 개념도 그리기(concept mapping)
6. 실험 활동을 통한 창의력 계발
Ⅶ. 초등학교 과학과(과학교육)의 평가
1. 개인의 능력과 적성을 계발하는 데 도움을 주는 평가
2. 미래 사회를 살아가는 데 필요한 능력 평
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과학사
▷ 이돈희 외(1998), 교육이 변해야 미래가 변한다, 서울 : 현대문학
▷ Jon D, Miller저, 조희형·최경희 옮김(1997), 유능한 시민을 만들기 위한 과학적 소양, 서울 : 사이언스북스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교원정보소양교육(교사정보소양교육)의
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미래를 확고히 보장받을 수 있다.
참고문헌
◇ 강원도 과학교육원, 발명교육의 길잡이, 춘천 : 나래기획출판사, 1997
◇ 경기도교육청, 창의성 교육은 이렇게!, 경기도창의성교육연구회, 2002
◇ 교육부, 발명공작실 설치·운영 계획안, 서울 : 교
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비디오 시청 현황에 관한 연구. 성균관대학교.
권금상, 김언주, 심재영 (2006). 국내, 외 TV 유아프로그램에 나타난 문제 해결방법. 충남대학교 KAIST 과학영재교육원. 1. 감각운동기
2. 전조작기
3. 구체적 조작기
4. 형식적 조작기
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미래를 확고히 보장받을 수 있는 길일 것이다.
참고문헌
국제특허연수원 - 학생 발명반 지도교사 교육과정, 서울 : 한국발명특허협회, 1992
경향신문 - 에디슨은 알고 있다, 서울 : 경향신문, 1997
서울특별시과학교육원 - 발명반 지도교사 연수교
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과학교육원 편, 전남 과학 제5호, 광주 : 삼남교육출판사
특허청 외(2000), 발명교육의 길잡이, 특허청, 한국학교발명협회
한국 생활과학 진흥회(1987), 발명의 지혜
한국학교발명협회(1997), 전국교원발명연구대회 논문 제2집, 서울
한국학교발명
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과학교육원
서울특별시교육청(2000) : 사이버 윤리 어떻게 가르칠 것인가?
이인숙(2001) : 사이버교육의 개념과 실천적 전략
추병완(2001) : 정보통신윤리교육론, 서울 : 울력
한국 교육개발원(2001) : 사이버 교육과 정보통신윤리에 대해서, 교육개
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과학교육원
이태건·노병철 역(2001), 사이버윤리, 서울 : 인간사랑
이춘우(2001), 정보화사회의 정보윤리 교육에 관한 연구, 한국교원대학교 박사학위논문
정보통신윤리위원회(2002), 사이버 인권침해 당신도 피해자, 정보통신윤리(11월호) Ⅰ.
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미래창조과학부를 중심으로 ‘초연결 디지털 혁명의 선도국가 실현’이라는 비전을 통해 사물인터넷 기본계획을 수립하는 한편 지속적으로 관련 정책과 사업을 추진하고 있다[5][6]. I. 서 론
Ⅱ. 사물인터넷 개념과 도입 유형별 사례
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미래창조과학부,법무부,안정행정부,금융위원회(2014)「“금융회사 고객정보 유출”재발방지 대책」
임정민(2014)「정보보호산업 진흥법 제정 필요성 및 추진방향」한국인터넷진흥원
한국인터넷진흥원(2014)「Cyber Security Issue」
관계부처 합
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