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발표력신장지도(발표력신장교육)의 의의
Ⅲ. 발표력신장지도(발표력신장교육)의 목적
Ⅳ. 발표력신장지도(발표력신장교육)의 내용
1. 발표 위치
2. 눈의 방향
3. 발표 요령
4. 질문 요령
5. 토론 요령
6. 의견 제시
7. 찬성 표시
8. 보충
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발표력신장교육(발표력신장지도)의 활동방법
1. 말하기에 대한 자신감 기르기
1) 노래하며 율동하기
아동들에게는 무엇보다도 학습에 즐겁게 참여할 수 있게 하는 분위기를 만들어 주기 위함이고, 또한 발표나 수업에 대한 긴장감을 풀어 주
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발표력 향상을 위한 특별 시간을 갖는다. - 모두 말하게 한다. 자기 생각을 갖게 한다. 다른 사람 말에 따라가지 않게 한다. - 쓰게 한다.(아침 협의 시간 또는 하교시 10분 정도)
(2) 간단하고 쉬운 것에서부터 점점 복잡하게 한다.
(3) 문제를 제
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발표력 신장 프로그램
1. 말하기 기본 훈련 다지기
말하기 기본 훈련안은 손드는 방법, 발표하는 자세, 듣는 요령을 학기초에 복사하여 나누어 주고 수시로 확인시키고 매시간 반복으로 지도한다. 이렇게 말해 볼까요 상황에 따른 말하는 요령
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발표력 향상 지도 방법
1. 자유롭게 발표할 수 있는 허용, 지지적 분위기를 조성한다.
‘틀리면 어쩌나’ 하는 심리적 공포감에서 벗어나게 한다. 모처럼 발표했는데 ‘그것도 발표라고 하니?’ ‘그것도 틀리니?’식의 핀잔을 주어서는 안된
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