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심리사회적 위기를 제시하고 있으며, 긍정적 발달의 성취가 다음 단계의 발달에 도움을 주는 것으로 설명하고 있다. 각 단계의 과제는 자아 측면과 사회 측면에 관한 발달 과제이고 사회적 현실과의 상 관계에 있어서의 자아에 대한발달과제
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심리학의 이해, 학지사
엄태완(2020), 인간행동과 사회환경, 공동체
이인정, 최해경(2020), 인간행동과 사회환경, 나남
최옥채(2020), 인간행동과 사회환경, 양서원
하지현(2016), 에릭슨의 심리사회적 발달 이론 - ‘나는 누구인가’에서 시작된 정
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심리사회적 발달의 마지막 단계인 성인 말기에 사람들은 자신의 일생을 뒤돌아보게 되며, 마지막 정체성 위기를 해결하게 된다. 자신의 삶에 후회가 없으며, 열심히 살았고 가치 있었다고 생각하는 시기이면서, 한편으로는 후회와 좌절, 분노
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위기가 있으며 이 심리사회적 위기를 만족스럽게 해결해야 긍정적으로 발달해 나갈 수 있다는 에릭슨의 심리사회적 발달단계는 교육현장에 주요한 시사점을 준다. 즉 양육자나 부모는 발달단계에 따른 발달과업을 숙지할 것을 요구하고 있
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심리성적 이론과 심리사회적 이론을 비교하여 유사점과 차이점을 논해 보았다. 에릭슨은 한 개인과 그 부모와의 관계, 그리고 그 가족이 위치한 역사적 상황에 관한 새로운 해석을 소개했다. 프로이드는 부모가 아동의 성격 발달에 주는 영향
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심리에 대한 교회 상담 연구”, 칼빈대, 2006
- 부영호, “에릭슨의 심리ㆍ사회적발달이론을 중심으로”, 2005
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 안영희, “기독청소년 자존감과 부모친밀도와의 관계성”, 총신대, 2007 Ⅰ
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진행됩니다. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론은 이러한 발달 단계들을 설명하는데 도움이 되는 이론 중 하나입니다. 서론
사회성 발달이란?
에릭슨의 사회성 발달 과정
자신이 발달 단계 중 심리적 위기 경험 기술
결론
참고문헌
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심리사회적 인성위기(밝은자아/어두운자아
주요관계
미 덕
악 덕
발달에 영향을 미치는 신앙교육 방법
영아기(0-1)
신뢰감 대 불신감
어머니
희 망
움츠림,대식,폭음, 폭식
주고받기:양육자와의 관계에서 주고받는 만족, 불만족정도, 긍정적 거
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사회적 관계 속에서 성장, 발달되는 과정을 설명하고 있는 강점이 있다.
참고문헌
김제한 - 발달심리학, 양서원, 1998
김지명 - 에릭슨의 생애주기에 따른 위기상담에 대한 연구, 장로회신학대학교 신학대 학원 석사학위논문, 1999
김진구 - 에릭
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심리성적 이론
1) 기본개념
2) 성격의 구조
(1) 구강기
(2) 항문기
(3) 남근기
(4) 잠복기
(5) 생식기
2. 에릭슨의 심리사회적 이론
1) 기본개념
2) 자아 발달이론 (8단계)
(1) 1단계: 신뢰감 대 불신감(출생~1세)
(2) 2단계: 자율성 대 수치심(2세~3
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