|
학교 협동학습 연구모임, 협동학습을 위한 첫걸음, 2000
7. 이동원, 집단 경쟁과 무집단 경쟁 협동학습이 학업 성취와 학습 동기에 미치는 효과, 계명대 박사 논문, 1992
8. 정문성·김동일, 열린교육을 위한 협동 학습의 이론과 실제, 형설출판사,
|
|
|
어야 한다.
참고문헌
박민선 / 수술실 감염관리 간호업무 프로토콜 개발, 고려대학교, 2011
박지연 / 7차 초등 국어과 심화·보충형 수준별 교육과정의 실행형태, 이화여자대학교, 2005
박순석 / 성공창업 전략에 관한 연구, 한남대학교, 2008
이우
|
|
|
국어, 영어, 수학 등 지식교과에 밀려 소외 시 되는 보건 교육이 아닌 꼭 필요하고 중요한 보건 교육으로 거듭날 수 있도록 교사와 학생, 학교 그리고 학부모와 지역사회가 협력하고, 노력한다면 우리 초등보건교육은 더욱 발전할 수 있을 거
|
|
|
우는 것은 부정적인 자아관을 심어주고 그 과목에 대한 흥미를 잃게 만들 뿐이다. 더우기 충분한 이해 없이 어떤 시험을 치르도록 강제하는 것은 올바른 학습 방식과는 한참 거리가 먼 것이다.
학교는 등급화를 필요로 하기 때문에 어떤 지식
|
|
|
어머니」의 각색 과정을 중심으로
이성희(1999), “설화를 통한 한국어교육 방안 연구”, 「한국어교육」제10권 2호, 한국어교육학회
이성희(2008), “한국어문화 통합 교육의 원리와 방향”, 「국어국문학」150호, 국어국문학회
H.Douglas Brown(2002)
|
|
|
어 줄 제3자를 찾거나 혼자 해결하려고 한다. 하지만 이 가족의 가부장인 창수가 원조교재를 의심받는 사건에 휩싸이면서 가족들은 그 관계성에 약간의 변화를 맞이하게 된다. ‘좋지 아니한가’는 일견 보기에 서로에게 무관심하고 무미건
|
|
|
우가 많다.
참고문헌
구인환 외(2005), 문학독서 교육 어떻게 할 것인가, 푸른 사상사
곽재용, 다매체 시대의 독서에 대하여
노명완(1997), 독서(읽기) 지도의 이론과 실제, 고려대학교 국어교육과 수업 교재
대구광역시교육청(1997), 독서 교육
|
|
|
어서 국제에 관한 교과가 신설된 점 등을 들 수 있다.
참고문헌
1. 교육부(1998), 제7차 교육 과정 자체 연수
2. 교육개혁위원회(1995), 신교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안(Ⅱ)
3. 강원도교육과학연구원·김내윤(1999), 제7차 일반계 고등학교 교육
|
|
|
학교는 학교생활의 처음 단계이다. 첫 단추를 잘 꿰면 그 다음이 순조롭듯 우리 아이들의 마음속에 ‘학교는 즐거운 곳, 가고 싶은 곳, 재미있는 곳’으로 자리 잡을 수 있도록 도와주어라. 학교는 친구들과 함께 어울려 공부하며 재미있게 생
|
|
|
어교육의 방향」, 한국어교육학회, 2019.
박영목, 「문식성 교육의 이론과 실제」, 교육과학사, 2020.
이재승, 「국어교육과정과 교수학습 방법」, 역락, 2018. 목차
1. 서론
2. 생학적 문식성의 개념과 특성
3. 생학적 문식성의 교육적 의미와
|
|
메뉴펼치기
