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학교생활 Ⅴ. 초등학교 2학년의 교육과정 편제와 시간배당 1. 편제 2. 시간 배당 1) 교육과정 시간 배당 2) 재량활동 영역별 시간 배당 3) 특별활동 영역별 시간 배당 Ⅵ. 초등학교 2학년의 교과교육과정 1. 국어 1) 교육 중점 2) 평가 2.
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교사를 훈련하는 일에 적극적으로 동참한다. 나는 이의 서약을 최선을 다해 지킬 것을 하나님 앞에서 진실하게 약속합니다. 년 월 일 훈련생 : (서명) 지도자 : (서명) 1. 제 1강 교사란 무엇인가? 2. 제 2강 교사의 자기관리 3. 제 3강 분반지
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우리의 철학적 선택이 국어 교육을 살릴 수 있다. 그리고 비판적이고 해석적이고 창의적 수준의 국어사용자로 성장하는 것을 돕는 국어 수업으로 개선해 갈 수 있다. 우선 교사가 말한 만큼 학습자가 말할 수 있는 기회를 주는 일부터 시작하
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국어교육의 얼개」중문. 최현섭 외 (1996)「국어교육학개론」삼지원. 이삼형 외 (2000)「국어교육학」소명 출판. 이성영 (1995)「국어 교육의 내용 연구」서울대학교출판부. 이용남, 박분희 외 (1994)「인지심리와 교수-학습」교육과학사. 서
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국어과 토의·토론 학습을 위한 교수·학습 모형 및 자료 개발 연구 ◈ 박강용(2000), 쟁점 중심 사회과에서 패널식 대의 토론 학습과 비판적 사고력 신장, 한국교원대학교 박사학위논문 ◈ 손준희(2001), 초등학교의 가상 토론 학습에서 교사 참
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학교 국어 및 산수 교과 학습부진아의 학습부진 원 인 분석」, 경북대학교 교육대학원 석사학위논문, 1992 김건중, 「학습부진아 지도와 교육과정 운영」, 교육연구 20권 10호, 교육연구사, 2000 서동목, 「학습부진 학생의 자기학습력 신장 방안
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학교 국어과 연계교육에 대한 사례연구, 한국열린유아교육학회, 열린유아교육연구 지옥정 외(1999) 21세기를 대비한 한국유아교육의 방향, 한국전문대학유아교육과 교수협의회 [방통대 유아교육과 1학년 유아교육개론 D형] 유아교육의 필
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우리의 국어교육에서는 이처럼 중요한 의미를 가지는 국어지식 영역의 교육적 의의를 확인하는 일에 거의 신경을 쓰지 않았다. 국어교육의 전반적인 전개 방향에 관련된 활발한 논의라든가 또는 문학교육을 둘러싼 풍성한 논의들에 비하면
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학교 교육과정 구성. 한국초등교육학회 1998년도 연차학술대회 자료집. pp.53-73. (1999). 수준별 교육과정 적용교과의 학교급별 평가방안 연구. 교육부위탁 연구과제 답신보고. 소경희(2000). 우리나라 교육과정개정에 있어서 총론과 각론의 괴리
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국어의 수준별 교육 등은 명문대 진학에 대한 부담이 매우 크게 작용하고 있는 듯 하다. 9. ‘자립형 사립고교’ 정책의 문제점 및 개선방안 - 문제점 1) 고교평준화 정책의 붕괴 2) 학벌중심의 문화 3) 귀족학교의 등장 4) 자립형 사립고등학
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