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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 영유아 건강교육에 대한 고찰
1. 유아 건강교육에 대한 개념
1) 영유아 건강교육의 의의
2) 영유아 건강교육의 목적
2. 영유아의 건강에 영향을 미치는 요인
1) 유전
2) 환경
3) 영양
4)
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육 및 상담의 충분성이 제고 되지 않았기에 형식적인 검진 방식이라는 것에 불만이었고 다음 주기 영유아 건강검진은 받지 않겠다는 보호자가 34.5%에 이르러 만족스럽지 못한 결과가 나타났다.
또한, 영유아 건강검진 방법에 대한 만족도는
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사는 학생 때나 수련 받을 때에 유사한 프로그램에 대해 교육받을 기회가 없었다. 따라서 국가 검진인 영유아 건강검진의 유소견자 관리 프로그램의 교육을 담당할 훈련 센터 또는 온라인 센터를 구축하여 효율적인 유소견자 관리가 되도록
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건강을 책임질 수 있도록 통제력을 갖도록 하게 하는 건강관리 능력을 갖추는 것이라고 할 수 있다. 이런 영유아건강교육의 목표는 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 생활에 필요한 기초 체력을 기르기며, 건강하고 안전한 생활 습관을 가
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건강교육
영유아는 주로 부모를 통해 건강 또는 안전에 대한 습관이나 신념을 형성한다. 또한 영유아가 가정에서 배우게 되는 건강이나 안전에 관한 습관이나 태도는 대부분 우연한 기회를 통해서 학습하게 된다. 영유아 교육기관에서는 가
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영유아건강관련 문제와 직결되므로 반드시 필요한 것으로 판단된다.
2. 보육교사를 대상으로 한 건강매니저 양성과정 교육
두 번째 요약 기사와 관련하여, 인천시 동구보건소가 보육시설 교사를 대상으로 건강매니저 양성과정 교육을 실시한
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영유아기의 건강상태와 영향을 미치는 요인들에 대해 알아보았다. 책을 보고 자료를 찾으며 과제를 해보면서 느꼈지만 영, 유아기 건강은 아이의 평생을 좌우하는 일이라고 할 만큼 중요한 것 같다. 아기가 건강하고 무럭무럭 자라길 바라는
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영유아를 대상으로 한 교육이나 교사교육, 부모교육을 위해 활용할 수 있도록 하는 것이 필요하고 볼 수 있다.
Ⅲ. 결 론
유아에게 건강교육을 실시하기 위한 효과적인 방법은 교사가 가르쳐 주는 것보다 유아들이 직접 일상생활의 다양한 경
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영유아 건강검진사업에서는 신생아 선별검사를 제외한 청각관련 문진만을 수행하고 있어서 효과적으로 난청 고위험군을 선별하기에는 한계가 있는 것으로 지적되고 있다.
또한 저소득층 중심의 신생아 청각선별검사사업의 경우 사업의 실
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영유아건강교육의 개선점
첫째, 유아들의 건강은 미래 국민의 건강이며, 유아 개개인의 평생 건강을 위한 밑바탕임을 깨닫고, 유아 건강관리 및 건강교육은 매우 중요하는 인식을 가져야 할 것이며 교사 스스로 유아 건강관리를 위한 지식 습
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