|
원예치료프로그램이 정신지체학생의 직업재활을 위한 신체민첩성 및 적응행동에 미치는 영향」, 한국식물ㆍ인간ㆍ환경학회지, 8권, 4호, 2005년도.
임은희, 황정항, 「정신지체 청소년의 대인관계 향상을 위한 집단미술치료 사례연구」, 미술
|
|
|
원예프로그램 활성화
대부분의 노인분들은 채소등을 키우는 원예에 많은 관심을 두고 있다. 따라서 미나리, 토마토, 나물등을 재배하면서 노인분들 스스로 어릴 적 집안에서 키웠던 경험을 연상할 수 있고, 원예활동 자체가 주기적인 신체활
|
|
|
프로그램을 통하여 인지기능을 향상을 도모한다.
단기 목표
① Client가 모른다고 하더라도 자주 날짜, 고향, 시간 등을 물어보아 계속적으로 생각을 할 수 있도록 한다.
② 회상프로그램, 원예치료프로그램 등 생각을 하면서 작품을 완성시킬
|
|
|
E-K 지남력 항목
②주의 집중: 인내력 향상
→콩 고르기, 미술 프로그램, 염불 프로그램, 책 읽기, 잡지보기
③기억: 단기, 장기 기억 장애로 나눌수 있다.(회상)
→일상생활프로그램(그릇 닦기, 빨래개기, 야채다듬기), 바느질, 원예프로그램, MM
|
|
|
램 - 원예미술음악치료프로그램, 레크리에이션 *기타 - 점심지원, 간식지원
별도
보조
특 화 사 업
세 부 사 업
사회체육사업
수영장 운영관리/ 수영장 회원모집
수영장 회원관리(일반 수영교실, 특별강좌, 일일 자유수영, 회원 수영대회)
(2) 복
|
|
|
원예치료프로그램을 도입하여 체계화된 연구가 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 지적장애아동의 단기기억능력과 주의집중능력 향상을 위한 구체적 지원 전략을 3가지 이상 각각 제시해 보았다. 지적장애아동은 지적 능력면에서 상
|
|
|
원예활동프로그램을 제공한다.
이웃 주민들에게 돌아가면서 방문하여 계속적인 상호작용을 해준다.
자원봉사자 파견와 사회복지사의 방문
■ 정기적인 방문을 통해
심리적 안정을 갖도록 한다.
정기적인 방문이 이뤄질 수 있도록 기관 내에
|
|
|
원예활동을 통하여 사회적신체적정서적 적응능력을 신장시키고, 이로 말미암아 직업적 재활의 효과를 거둘 수 있다고 할 수 있다.
Ⅷ. 정신지체아동 원예치료(원예활동)의 개선 과제
첫째, 효율적인 직업교육을 위한 원예활동 프로그램 개발
|
|
|
프로그램 적용, 서울 : 한국인지과학연구소, 2000
김성원, 청소년 금연운동 교육 및 교재활용 방법, 2000
양순옥·정금희·최은진·최영애 / 성교육 우수자료 추천제 개발 방안, 여성교육정책연구과제 보고서, 1999
이형미 / 실내원예활동 프로그램
|
|
|
원예결과물을 할머니께 선물함으로써 칭찬과 지지를 받았고, 자발적으로 청소와 뒷정리를 하는 등 적극적인 행동을 통해 자신감과 성취감이 향상된 것을 볼 수 있었다. 윤은주(2011)「원예치료 프로그램이 저소득층 아동의 자아존중감 및 학
|
|
메뉴펼치기
