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3) 시범
14) 브레인스토밍
15) 컴퓨터 활용수업
<교육 보조매체(교수매체)의 종류와 활용>
1) 실물
2) 표본
3) 모형
4) 칠판
5) 융판
6) 게시판
7) 자석판
8) 괘도
9) 사진․그림매체
10) 슬라이드와 필름스트립
11) 투시매체와 투시물 환등
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3차는 방문과 전화교육을 통해 꾸준한 실천을 도움.
그림1)
결론
Ⅳ. 참고문헌
최연희, 이지현. 2014. 지역사회보건간호학. 수문사
안양희, 권문숙. 2014. 지역사회보건간호학. 현문사
길숙영. 2014. 간호진단. 군자출판사
조경숙, 김희경. 2013. 성
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하면서 규칙을 잘 지켰는가?
깨끗한 공기를 지키는 방법을 알고 있는가?
실습생 소감 도 입
<손유희 및 경험 나누기>
( 3~5 ‘)
전 개
<이야기나누기>
( 10 ‘ )
전 개
<게임>
( 20 ‘ )
<마무리>
( 5 ′)
전이(추후활동)
평가관점
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1.서론
2.자유선택활동(놀이)의 개념
3.자유선택활동(놀이)의 의미와 중요성
4.자유선택활동(놀이) 관찰
5.자유선택활동(놀이)을 위한 환경 구성
6.자유선택활동(놀이)의 실제
7.자유선택활동(놀이)을 위한 교사의 역할
8.참고 자료
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3) 3단계 : 타 교과와 관련된 후속 활동(Follow up)
2. Storytelling을 위한 자료
1) 그림을 이용한 Storytelling
2) 융판을 이용한 Storytelling
3) Puppet을 이용한 Storytelling
3. 교사의 Storytelling 준비
1) Knowing the story
2) Analyzing the story
3) Reading and Rereading
4) Ma
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3가지, 게임, 동극, 음악 이렇게 구성했었다.
아무래도 언어활동이 가장 많이 자지했다. 이야기 나누기를 시작으로 여러 활동들이 시작되기 때문이 아닌가 싶다..문제는 수에 대한 활동이었다. 제목에서부터 999마리 개구리라고 하여 나는 수에
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이가 안 Ⅰ. 건강 교육 계획안
1. 주제
2. 일반 학습 목표
3. 구체적 학습 목표
4. 수행 계획
5. 평가계획
6. 역할 분담
Ⅱ. 학습지도안
Ⅲ. 보건교육 평가
1. 사업 진행에 대한 평가
2. 교육목적 달성정도 평가
3. 평가
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엄청 달았어요,
C: 저는 귤을 먹었는데, 너무 셨어요.
▶동시를 다시 한 번 감상하고 함께 1. 주제 선정 이유
2. 주요개념
3. 개념망
4. 활동중심 통합 활동 전개 과정
5. 활동망
6. 환경구성
7. 주제 활동 및 자료 준비
8. 자원 활용 계획
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3차는 방문과 전화교육을 통해 꾸준한 실천을 도움.
그림1)
Ⅳ. 산업간호사업 수행
: 사업의 진행을 감시(monitoring)하고 활동을 감독(supervising).
계속적인 관찰, 기록검사, 물품점검, 근로자들의 참여율 등을 확인한다.
Ⅴ. 산업간호평가 및 재계
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자료, 부직포, 매끄러운 종이털로 만든 병아리
지도방법
1. 겨울철의 특징에 대해 이야기 나눈다.
2. 빙판 길에서 넘어지거나 다쳐본 경험이 있는지 이야기 나눈다.
3. 빙판길의 위험성을 알리는 실험을 해 본다.
<병아리 실험>
① 부직포와
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