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장애인 가족 이해
4. 보호부담과 만족
5. 가족탄력성
6. 치료지침
Ⅱ. 심리사회적 사정
1. 심리사회적 사정
2. 특수한 상황에서의 면담
3. 정신과적 면담 원칙
4. 면담자-피면담자 관계에서 나타날 수 있는 현상
5. 면담기법
Ⅲ. 정신보건
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장애의 심리학, 인간발달복지연구소 씨리즈 13, 서울 중앙적성출판사
조안나(1999) / 협동학습이 정신지체아의 학업성취 자아개념 및 사회적 기술에 미치는 효과, 대구대학교 교육대학원 박사학위 논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학습장애의 분류
1.
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사회적, 정서적 발달에 큰 영향을 줌으로써 유. 아동의 언어 발달은 중요하다. 한 개인이 언어에 장애를 입게 되면 의사소통의 장애는 물론 열등감, 정서장애, 성격이상, 사회부적응 등을 일으키게 되어 인격형성에 이르기까지 심각한 문제를
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장애의 요인들은 각각 독립적으로 작용하는 것이 아니라 종합적으로 영향을 미친다. 이는 정신건강 문제의 복잡성을 보여준다. 따라서 정신장애의 예방 및 치료에는 종합적인 관점에서의 접근이 필요하며, 전문가의 도움과 사회적 지원이 중
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장애인들에 필요로 하는 서비스라기 보다는 서비스 제공자의 편의에 의해 제공되는 경우가 많았다.
그러므로 장애인복지관과 같은 이용시설의 기능을 강화해야 할 것이며, 일반사회복지관과 재가복지봉사센터의 자원봉사자 부족현상을 개
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장애평가 기준 제52호.
김언아(2006). 장애인 직업능력 분류 및 판정체계 연구. 한국장애인고용촉진공단 고용개발원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인등급제란
1) 목적
2) 적용범위
2. 장애인등급제(장애등급제)의 폐지에 대한 사회적 논
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분리불안장애 아동과 부모의 애착 관계
5. 심리학적 분리-개체화 과정
1) 영아기 (Infancy) 동안의 개별화(Individuation in Infancy)
2) 걸음마기의 개별화(Individuation in Toddlerhood)
6. 분리불안의 병리 현상
7. 분리불안의 치료방법
참고자료
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장애인 가족을 위한 사회복지실천의 방향.
조원의 토의 속에서 만들어진 도표
< 도 표 - 1 >
< 도 표 - 2 >
<도 표-1> : 사회속에 갇힌 장애인
<도 표-2> : 장애인과 복지와 사회가 공존하는 현상 서 론
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장애청소년 비행 그 행위의 심리학적 이해, 현장특수교육 1112, 국립특수교육원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 장애청소년의 정의 및 특성
1. 장애청소년의 정의
2. 장애청소년기의 특성
3. 장애청소년의 장애유형별 사회적·행동적 특성
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장애
II. 반사회적 성격장애
III. 경계선 성격장애
IV. 연극적 성격장애
V. 강박적 성격장애
VI. 아동기 및 청소년기 장애
1. 정신지체장애
2. 자폐성 장애
3. 학습장애
4. 주의력결핍 과잉행동장애
5. 품행장애
VII. 약물사용장애
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