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개선을 위한 대책마련 등을 강구하여 올바른 가치관을 정립할 수 있도록 가치관 정립프로그램, 심신수련활동 등을 통해 반성의 기회와 자아성찰의 기회를 주어야 한다.
이와 같이 학생과 그들의 교육환경이 폭력화 된 원인은 그들 자신에게
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교우관계에 초점을 둔 주의력결핍 과잉행동장애아동의 상담사례」 / 하봉년 / 2006
· 「주의력결핍 과잉행동장애 아동의 치료 공간 실내설계 계획」 / 김유정
· 「소아정신병리의 진단과 평가」 / 조수철, 신민섭 공저 / 학지사 / 2006
· 「어른
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개선방안
A. 현행 한부모가족지원법의 문제점
B. 문제점에 따른 향후 개선 방안
Ⅴ. 결론
참고문헌
부록
<부록 1> 한부모가족지원법
<부록 2> 한부모가족 주요현황
<부록 3> 외국의 한부모 지원 정책
<부록 4> 한부모가정지
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관계향상 프로그램으로 참여자모두 함께 도미노, 노래와 율동, 스포츠 또는 게임 실시하여 대인관계를 원활하게 할 수 있도록 한다.
사후검사
8월
사후검사를 실시하여 프로그램의 효과성을 평가한다.
1) 사정도구를 통한 가족관계 개선상태
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4) 특수아지도
5. 특별활동영역
1) 학급활동(학생회의 활동)
2) 동아리활동
3) 학교행사
4) 학급행사(월별)
6. 생활지도영역
1) 인성지도
2) 교우관계지도
3) 진로상담지도
4) 출결석 지도
5) 학급 자율 규범의 설정
Ⅵ. 결론
참고문헌
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프로그램개발(Ⅰ)」한국교육개발원
조승호(2011)「다문화가정 자녀를 위한 교육정책 연구」한양대학교 행정자치대학원 석사학위논문
주경란(2009)「우리나라 다문화 이해교육의 개선방안에 관한 연구」인하대학교 행정대학원 석사학위논문
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프로그램 정기실시
(일반학교의 경우 ‘82년부터 실시)
- 특수학교 등에 장애인성교육 교과과정 정규화
(일반학교의 경우 ‘82년부터 실시)
3) 장애예방 및 인식개선프로그램 실시
- 일반학교 등에 장애예방교육 및 체험프로그램 정기실시
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장애인이 가족 중에 있다는 것이 사회적으로 노출되는 데 대한 염려와 가족들의 자생적 리더십 부재가 정신장애인 가족복지의 증진을 위해 극복되어야 할 요소이다.
앞으로 정신장애인가족을 위한 가족복지 실천 방향은 첫째, 저소득층 정신
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장애인이 가족 중에 있다는 것이 사회적으로 노출되는 데 대한 염려와 가족들의 자생적 리더십 부재가 정신장애인 가족복지의 증진을 위해 극복되어야 할 요소이다.
앞으로 정신장애인가족을 위한 가족복지 실천 방향은 첫째, 저소득층 정신
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프로그램은 극히 미약한 편이다. 복지관이나 지역사회지지체계는 이들이 낙오되거나 방치되지 않도록 보호할 의무가 있으므로 청소년들에게 건전한 교우관계를 형성시켜주고 학교생활에 도움이 되는 다양한 학습프로그램과 여가활동에 대
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