|
상을 통한 학습이 품행장애에 영향을 미치는 것으로 보임
※ 품행장애의 위험요인
- 생물학적 요인으로 아동의 성별, 통제하기 어려움, 과잉행동과 같은 초기 기질적 까다로움이 적대적 반항장애나 품행장애의 위험요인
- 사회적 요인으로서
|
|
|
상을 통한 학습이 품행장애에 영향을 미치는 것으로 보임
※ 품행장애의 위험요인
- 생물학적 요인으로 아동의 성별, 통제하기 어려움, 과잉행동과 같은 초기 기질적 까다로움이 적대적 반항장애나 품행장애의 위험요인
- 사회적 요인으로서
|
|
|
장애에 대해 원인과 예방법을 탐구하고, ADHD를 비롯한 적대적 반항장애와 품행장애와의 차이점을 자세하게 살펴보고자 합니다.
ADHD의 원인 제시:
현재까지 ADHD(주의력결핍과잠복기능장애)의 원인은 여러 가지 복합적인 요인들로 이해되고
|
|
|
적대적 반항장애, 품행장애
2) 우울, 불안장애
3) 틱장애
4) 학습장애
5) 신경발달학적 문제
Ⅱ. ADHD의 현황(임상 양상 및 유병률)
Ⅲ. ADHD의 원인
1. 신경, 화학적 요인
2. 신경, 심리학적 요인
3. 유전적 요인
4. 환경적 요인
5. 해부학적
|
|
|
장애 아동의 약 15%는 점차적으로 감소하는 경과를 나타낸다(APA, 1994). 자살은 강박장애가 있는 아동에게 있어 위험요인이고 면담에서 조사되어야만 한다.
대개 강박적 사고는 시간이 지남에 따라 이유는 잘 모르지만 변화된다. 몇몇 강박증은
|
|
|
적대적 반항장애 아동의 대상관계 경험에 대한 사례 연구. 서울기독대학교 대학원, 박사학위논문.
문희경 (2006). 대상관계이론의 관계중심 목회상담적 적용 가능성 연구. 총신대학교 대학원, 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대상관
|
|
|
장애(ADHD)의 발생빈도
Ⅳ. Self-handicapping의 개념과 특성
Ⅴ. 주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD)의 특성
Ⅵ. 주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD)의 공존질병과 관련 장애
1. 적대적 반항장애, 품행장애, 반사회적 인격장애
2. 기분장애와 불안장애
|
|
|
장애가 있을 때에도 쉽게 흥분하며, 공격적 행동을 보일 수 있으므로 주요 우울장애와 양극성 장애도 감별 진단하여야 한다.
2. 원인
이 장애의 원인은 단일요인으로 발생되는 것이 아니라 생물학적 요인, 정신사회적 요인이 복합적으로 작용
|
|
|
장애
다양한 신체적 질병으로 인해 유발될 수 있는 정신장애 및 성격변화
예) 두부외상, 뇌혈관장애, 간질, 뇌손상을 줄 수 있는 전염성 질면, 내분비장애
17. 임상적 관심의 초점이 될 수 있는 기타 상태
신체적 질병에 영향을 심리적 요인들(
|
|
|
문제를 덜 보이고, 보다 긍정적인 갈등관리 전략을 더 많이 사용하는 것으로 나타났고, 이러한 변화는 1년 후 추수검사에서도 유지되는 경향이 있었다. 적대적 반항장애 (Oppositional Defiant Disorder)
간헐적 폭발장애 (Intermittent Explosive Disorder)
|
|
메뉴펼치기
