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게임을 지도할때 고려할 원칙
① 유아들이 게임에 자발적으로 참여 하도록 해야 한다.
② 유아들이 능동적으로 활동 할 수 있는 게임의 규칙을 단계적으로 정하도록 한다. 예들 들어 “의자 차지하기” 게임에서는 모든 유아들이 참여 할
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원칙과 방법을 실제 게임지도에 적극적으로 반영하고 지도 방법을 익히도록 하기 위한 교육인적 자원부 평가표
◈ 교육인적자원부 평가표
게 임 명
범 주
내 용
예
아니오
게임선정
생활주제와 연계되는가?
유아의 발달에 적절한가?
교육적
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의미가 전혀 상이한 언어에 대응하는 새로운 공통어를 만들어 보는 창조적인 활동을 학생들이 해보게 할 수도 있다. 1. 통일교육의 의미와 목표
2. 통일교육의 과제
3. 통일교육의 지도원칙
4. 학교 통일교육의 지도 원칙
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지도원칙
1. 가입, 탈퇴 자유의 원칙
2. 민주적 관리의 원칙
3. 잉여금배분의 이용주의원칙
4. 시가거래의 원칙
5. 이자제한의 원칙
6. 정치 및 종교상의 중립원칙
7. 조합원에 대한 교육원칙
8. 현금거래의 원칙
9. 품질본위의 원칙
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지도자료, 청주 : 닐바나출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통일교육의 정의
Ⅲ. 통일교육의 변천 과정
Ⅳ. 통일교육의 목표
Ⅴ. 통일교육의 지도 원칙
1. 객관적 이해와 판단능력 배양의 지도원칙
1) 통일 환경과 남북한 실상에 대한 객관적이
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