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프로그램 개발 및 운영
8. 농가도우미제도의 개선
9. 결혼, 임신, 출산, 진학 축하 시리즈 이벤트
10. 불임 예방지도 체제 구축 및 기능 보강
제 4장. 결론 및 제언
제 1절. 결론 및 내용 요약
제 2절. 제언
제 5장. 참고
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아동관련 교육을 받은 보조교사를 배치하여서 담임교사를 보조하며 아동을 보호하여야 한다. 또한 학급인원수를 적절하게 유지하여서 학습에 방해받지 않도록 하여야 한다.
끝으로 이번 연구를 경북지역을 대상으로 하여서 일반화를 위해서
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지역에 대한 TCK의 애착심 59
4) TCK의 모호한 정체성 61
3. TCK와 관련한 한국교육의 문제점 분석 66
Ⅳ. TCK를 위한 한국 교육의 개선 방안 70
1. TCK를 위한 한국 교육의 방향 70
1) 한국인으로서의 정체성 강화 70
2) 다양한 문화적 경험의
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지역사회 자원의 연결망을 구축할 수 있는 기반이 조성된 셈이다. 이러한 기반을 활용하여 상담실이 지역의 연계망을 구축하면서 통합지원센터로서의 기능을 수행할 수 있다고 본다.
Ⅵ. 결론
우리는 흔히 청소년을 부모의 보호와 가정이라
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센터에 내원한 노인의 자살에 관한 조사연구”, 여성건강,제7권 제2호, 대한여성건강학회, 2006, pp. 1－22.
전현수·손명세·한선호, “자살기도자의 임상적 특성”, 신경정신의학, 제27권 제2호, 대한신경정신의학회, 1988, pp. 384－394.
정수경, “정
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센터 구축
2) 해양레저장비업체를 발굴하여 생산 선도기업 육성
3) 중소 규모업체의 협동․공동사업을 통해 대외경쟁력을 강화
4) 전후방 산업과의 연계협력을 강화
5) 해외유수기업 유치 및 기술협력 강화를 위한 선진기술의 도입
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방안
1. 지원금의 지역별 격차해소와 차등화
2. 경로당 기능의 다양화
3. 건강증진 프로그램의 강화
4. 운영책임자의 인식전환과 전문성 제고
5. 경로당의 기능적 통합 시범사업 실시
6. 경로당지원센터의 설립
Ⅳ. 결론
참고문헌
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센터는 사회교육기관으로 대도시의 중산층 시민을 대상으로 다양한 분야의 프로그램으로 구성되어 있지만, 교육내용은 주부들의 관심을 끌 수 있는 취미 개발과 생활에 즐거움을 더해 주는 흥미위주의 내용으로 구성되어 있다. 임정지, 사회
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지역 활성화를 위한 이벤트와 지역축제 진흥방안, 1996.
조명환,신대종,이정실,윤정헌, 관광이벤트로서의 부산 국제 영화제 활성화 방안, 한국 관광레저학회 연구논문, 1998.
http://www.festivalscine.com
http://www.metro.busan.kr
http://www.piff.or
http://www.pifan.c
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프로그램이 있다. 스위스, 일부에서는 공립학교의 교사가 슈타이너 교육을 받아들인 교육을 할 자유가 있다.
일본에서는 유치원은 각 지역에 존재하지만 초등학교는 동경 삼응시의 ‘슈타이너 슐레’외 1교가 있을 뿐이고, 중학 고교에서는
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