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질문9-3 개방형,폐쇄형질문
https://blog.daum.net/prettybeans/5150114 - 본론
4. 서울신학대학교 : 2020사회복지실천론
http://kocw-n.xcache.kinxcdn.com/data/document/2020/stu/leeeunmi0510/7-2.pdf - 본론 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 질문기술이란?
2. 질문의 유형
3. 현장에서
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, 집단괴롭힘, 학지사
※ 구본용, 따돌리는 아이들, 따돌림 당하는 아이들, 청소년대화의 광장
※ 임봉호ㆍ이인수ㆍ김승훈ㆍ김동호 공저, 사회복지조사론, 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개방형 질문
2. 폐쇄형 질문
Ⅳ. 결론
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폐쇄형 질문은 빠른 시간내 답을 할 수 있어 많은 부분을 구성한다. 그리고 여과 질문은 집단을 추리는데 효과적이어서 폐쇄형 질문 중간에 위치하게 된다.
Ⅳ 참고문헌
- 김기원, “사회복지조사론”, 나눔의 집, 2009
- 김은미, “설문 맥락이
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질문은 전형적으로 대화를 종료시킨다.
교사는 유아가 좋아한다고 판단되는 주제에 대한 관심을 보여 주기 위해 저는 초록색을 좋아하니?\" 같은 폐쇄형 질문을 하지만, 일단 “예. \"아니요”로 답변을 하고 나면 유아는 더 이상 말할 것 을
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하는데 설문에 포함될 수 있는 질문을 개방형 질문과 폐쇄형 질문으로 구분하여 각 2개씩 작성하여 보았다. 폐쇄형 질문은 학교폭력의 실태에 대하여 가해자나 피해자가 개방형 질문으로 물어볼 경우 밝히기 꺼려하는 내용에 대해 사용하는
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질문에 관한 사례연구. 가족과 가족치료.
문보경. (2001). 상담에 대한 내담자의 불만 경험: 질적 분석. 석사학위논문. 카톨릭대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개방형 질문
2. 폐쇄형 질문
3. 예외질문
4. 척도질문
5. 기적질문
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여야 한다.
하지만 폐쇄형 질문을 개방형 질문으로 바꾸는 것은 그다지 어려운 일이 아니다. 다음과 같이 \'어떻게, 무엇을, 할 수 있다\' 등과 같은 단어를 한두 마디만 덧붙이면 개방형 질문이 된다.
폐쇄형: 내가 도와줄까요?
개방형: 내가
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은 다음과 같다.
-폐쇄형 질문은 비교적 빠른 시간 내에 피드백을 얻을 수 있다는 장점이 있지만 그만큼 응답자의 선택을 제한하기에 명확한 응답자의 의견을 취합하기 힘들다.
폐쇄형 질문의 예시는 아래와 같다.
-결혼생활 유지 기간이 어떻
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폐쇄형 질문을 통해 시간과 노력을 절약하여 보다 객관적인 정보수집이 용이할 것이다.
참고자료
사회복지교육연구센터, 사회복지조사론, 나눔의집, 2018
이승현, 사회복지조사론, 동문사, 2017
- 김영신, 초등학생의 학교폭력에 대한 실태 및
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/ 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 1. 개방형 질문(open-ended question)
2. 폐쇄형 질문(close-ended question)
* 참고문헌
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