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폭력의 자화상」, 참교육을 위한 전국 학부모회, 2012.
10. 문화체육관광부, 「왕따, 학교폭력 예방은 인성교육이 답이다」, 문화체육관광부, 2012. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념
2. 우리나라 학교폭력의 현황
3. 학교폭력
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폭력성을 들 수 있는데, 이를 막기 위해서는 학교와 가정에서 학생들의 심정을 파악하고, 이를 최대한 안정적으로 해야 할 것이다.
*목차
Ⅰ. 문제 행동
(1) 문제 행동의 개념
(2) 문제행동의 유형
(3) 문제 행동의 요인
Ⅱ. 학교폭력
１. 학교폭력
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소유물로 보거나 통제하려는 가부장적 사회구조와 여성에 대한 편견과 차별을 조장하는 성차별적 사회구조가 개선되어야만 이러한 가정폭력은 근절되어질 것이다. 1.가정폭력의 개념
2. 가정폭력이 미치는 영향
3. 가정폭력의 예방
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<가정폭력>
1. 가정 폭력의 개념
1)가정 폭력이란?
2) 아내 학대의 정의
2. 아내 학대의 원인과 현황
1)아내 학대의 원인
(1) 기능주의적 관점
(2) 갈등주의적 관점
(3) 상호주의적 관점
(4) 교환주의적 관점
2) 아내 학대의 현황
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폭력의 개념 규정
2. 가정폭력의 유형
제2장 가정폭력관련법들의 입법배경과 과정
제3장 현행 가정폭력관련법률의 문제점
1. 가정폭력처벌법
가. 가정폭력처벌법의 구조와 목적
나. 가정폭력범죄의 개념
다. 가정폭력범죄의 범위
라.
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폭력에 관한 이론적 고찰
1. 청소년 폭력의 개념
2. 청소년 폭력에 관한 이론
1) 가해자 중심이론
2) 피해자 중심 이론
3. 폭력에 취약한 청소년
4. 가정폭력이 청소년에게 미치는 영향
Ⅲ. 연구방법
1. 조사대상자
2. 조사방법
3. 조사도구
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폭력과 사회문제
2. 가정폭력의 개념규정과 유형
1) 가정폭력의 개념규정
2) 가정폭력의 유형
3) 가정폭력의 범위
3. 가정폭력의 발생원인
1) 개인병리적 관점
2) 사회심리적 관점
3) 생태학적 관점
4) 페미니즘적 관점
4. 한국사회의
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폭력예방재단(http://www.jikim.net/)
3. 경찰청(http://www.police.go.kr/) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 발생원인
1) 개인적 요인
2) 가정적 요인
3) 또래적 요인
4) 학교적 요인
5) 사회환경적 요인
3. 학교
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수 있도록 지원하기 위해 여성가족부와 (사)전국지방의료원연합회 간의 협약을 통해 가정폭력·성폭력피해자와 동반아동에 대한 무료 진료를 실시하는 사업이다(여성부, 2010: 291).
아동·여성폭력피해자지원센터 운영 목적은 성폭력 피해에
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폭력에 대한 효율적인 형사법적 대응을 위해서는 폭력이 반복적으로 일어난다 는 점과 가해자가 가족원인 점등의 가정폭력의 특수성을 감안한 여러 가지 법절차와 법기술을 도입해야 한다. 1. 서론
2. 가정폭력의 개념
3. 가정폭력의 유
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