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연구, 이화여자대학교, 1985
◈ 민열하 외 4명, 통증 간호사정을 위한 임상내용모델 개발, 서울대학교 간호과학연구소, 2011
◈ 박현순 외 1명, 임상통증의 측정에 관한 연구개관, 서울대학교 심리과학연구소, 1994
◈ 신우용 외 1명, 통증과 스트레
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과학사
진영은 외(2002) 교육과정과 교육평가의 탐구, 학지사
연세대학교 교육철학 연구회편(1996) 위대한 교육사상가들, 교육과학사
한국교원대학교 교육과학연구소(1994) 자율학습 교육학, 양서원 [방통대 영어영문학과 3학년 인간과 교육
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연구가 지속적으로 이루어져 유·아동에게 풍족한 미래를 제공해 주었으면 하는 바램을 가져본다.
참고문헌
이돈희, 「교육관의 변화와 과제, 사회과학과 정책연구」, 「사회과학연구」 제7권 제3호, 서울대학교 사회 과학연구소, 1985, p.120.
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연구 이론
1. 사회학적 연구
2. 정신분석학적 연구
3. 인지 이론 : 절망(hopelessness) 이론
4. 통합이론 : Baumeister의 자기로부터의 도피로서의 자살
● 청소년의 자살유형의 분류
(1) 내향형 자살
(2) 우수성 자살
(3) 감정형 자살
(4) 정신장애형
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합격의 지름길’이라는 잘못된 선입견 8 p
6. 우리나라 영재교육의 개선방안
(1). 피라미드식 영재교육 체제 구축 8 p
(2). 영재교육 정책 추진에 필요한 예산의 확보 9 p
(3). 행정적 지원 체제 구축 9 p
(4). 영재교육 담당 교원을 양성할 수
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연구-피아제 이론의 적용을 둘러싼 논의를 중심으로, 사회과학교육연구 창간호, 한국교원대학교사회과학교육연구소
◇ 마거릿 보든(1999), 피아제, 시공사
◇ 이옥형 외 공저(1992), 교육심리학, 서울 : 집문당
◇ 장상호(1982), 발생적 인식론과
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과학연구소, 2002.
피경훈,「가치체계로서의 민족」,『中國現代文學』제56호, 韓國中國現代文學學會, 2011.
하세봉,「중국학계의 ‘초안정적 중국봉건사회론’ 논쟁」,『역사비평 통권 31호』, 역사문제연 구소, 1995.
한국철학사사연구회 논전
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과학연구소
-프로이드, 스키너, 로저스, RobertD.Nye 지음-이영만유병관 옮김, 심리학과 인간이해 I. 서론
II. 본론
1. 초기 행동주의 이론
(1) Pavlov의 고전적 조건형성 - 고전적 조건화
2. 스키너(Skinner)의 행동주의 이론
(1) 주요개
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과학사
진영은 외(2002) 교육과정과 교육평가의 탐구, 학지사
연세대학교 교육철학 연구회편(1996) 위대한 교육사상가들, 교육과학사
한국교원대학교 교육과학연구소(1994) 자율학습 교육학, 양서원 [방통대 간호학과 3학년 인간과 교육 공
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과학연구논문집 12집, 동아대학교 부설 생활과학연구소 (2004)
한국조기교육의 과거와 현재-우남희,김현신 생활과학연구 제9권 동덕여자대학교 생활과학연구소(2004)
발달심리학입장에서 본 조기 교육론- 무우토 다카시 저, 최순자 역 서림문화
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