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정보통신공학의 활용
3. 21세기와 원격교육
3.1 디지털 시대와 지식기반사회
3.2 학교교육의 위기와 한계
4. 원격교육 매체
5. 외국에서의 기업/사회에 필요한 교육과정 사례
5.1 산학협동 대학
5.2 전공교육 강화/소요학점 대폭 상향조
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제약사항
수강자 툴
교육 관리
기타 고려사항
- 자기 테스트
- 진도 관리
- 검색
- 동기부여
- 학습능력 향상
- 설치
- 등록
- 인증
- 온라인 수강료 결제
- 서버 보안
- 지원 모니터링
- 원격 접속
- 장애 복구
- 선택사항
- 어플리케이션 대체 등
Helf
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제약사항
수강자 툴
교육 관리
기타 고려사항
- 자기 테스트
- 진도 관리
- 검색
- 동기부여
- 학습능력 향상
- 설치
- 등록
- 인증
- 온라인 수강료 결제
- 서버 보안
- 지원 모니터링
- 원격 접속
- 장애 복구
- 선택사항
- 어플리케이션 대체 등
Helf
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제약사항
수강자 툴
교육 관리
기타 고려사항
- 자기 테스트
- 진도 관리
- 검색
- 동기부여
- 학습능력 향상
- 설치
- 등록
- 인증
- 온라인 수강료 결제
- 서버 보안
- 지원 모니터링
- 원격 접속
- 장애 복구
- 선택사항
- 어플리케이션 대체 등
Helf
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정보 등을 제공하는 것이 포함된다. 클라이언트는 적성직업을 탐색하고 구직하는데 대 한 결정책임을 스스로 져야 한다.
⑤치료자의 역할 : 직업배치면에서 클라이언트가 자기 스스로를 더 잘 이해하도록 돕고 그이 능력과 제약성을 고용기
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지원)
D-10∼D-1
.데이터 베이스 유지 및 검색서비스 제공
(업체 아르바이트 채용시 검색가능)
D-day
.ON-LINE : 사이트배포 / 검색서비스 제공
.OFF-LINE : 아르바이트생 채용시 증명 서류를 제출토록 함 1. 시스템 개발 목표
2. 시스템 개발 동기
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정보(Privacy)를 보호하라
(4) 종업원이 시스템에 대해 친밀감을 느끼도록 하라
(5) 부문 협력팀(Cross-functional team)을 구축하라
Ⅲ. 코오롱 5개사 e-HRM
1. 도입배경- 이전의 문제점 및 목표
(1) e-HRM 등장배경
(2) e-HRM으로의 변화형태
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정보의 전산화
장애인고용촉진공단의 인터넷 홈페이지가 있는데 장애인들이 공단을 직접 방문하지 않더라도 온라인을 통하여 직업상담을 받고 취업정보를 얻을 수 있도록 해야할 것이다. 특히 다른 직업재활기관 및 단체와의 정보구축을
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동기부여는 반드시 특정국의 소산이 아니라는 인식이 확대
궁극적으로 어떤 유형의 판매원을 활용할 것인지를 결정하는데 언어 및 문화와의 국제적 차이, 법적 제약, 판매인력의 인건비 차이를 함께 고려할 필요가 있음
3.국제홍보와 공중관
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채용규칙
2.인재상
3.인재육성교육
Ⅴ.인사원칙과 직급체계
1.인사원칙
2.직급체계
Ⅵ.임금관리 및 인재확보제도
1.임금관리
2.인재확보제도
Ⅶ.평가관리
Ⅷ.복지후생
Ⅸ.노사관계
Ⅹ.KAMCO의 국제화전략
결론 및
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